欢迎选修暨南大学首门医学慕课—《简明中医诊断学》，本课程依托《中医与诊断—学做自己的医生》的MOOC课程，2017年9月4日凌晨零点将在校内三大校区（本部，南校区，珠海校区）同步第三次开课，欢迎选修！

当你不舒服的时候，你知道哪儿出了问题吗？当你生病的时候，是不是除了找医生，自己完全无能为力呢？你会不会总想找医生咨询一下，但是又没有医生朋友呢？有没有总想学习点中医，让自己成为自己的医生呢？

那就加入到《简明中医诊断学》的这门课程的学习吧。 

《简明中医诊断学》，是一门通识课程，任何对中医感兴趣的同学都可以选修，不需要任何前驱的中医知识。

这门课程有2部分学习内容，和1部分扩展学习内容。

第一部分是：中医理论知识，这是为了告诉大家中医说什么？ 

第二部分是：中医四诊方法，这是为了告诉大家如何运用望闻问切去诊断疾病。

第三部分是：扩展学习内容，这是针对诊断给出的治疗方案。这部分内容将推荐大家通过微信公众号sunlitcm（中文：孙立和你学中医）继续学习。 

希望通过讲解，你能明白，原来博大精深的中医，是可以理解的。 也希望每一位学习者，通过学习，能够正确的运用诊法，对自己的健康或者疾病做出初步的判断。 

本课程，为暨南大学首门医学开放在线（mooc慕课）课程。总十周课程。采取线上（自学）+线下（见面课）的方式进行教学。时间为：2017.9.4-12.1

线上自学为同学们通过互联网自学（不进教室的自学，包括每周自主完成观看课程视频、课程资料、在线讨论、在线作业和自测题任务）。

三校区同步线下见面课总为四次。分别是第2周9.14、第2周9.28、第6周10.12、第10周11.9（均为周四下午2:30-4:10）。本部：教学楼A124教室。南校区：教学楼N313教室。珠海校区：教学楼604教室。（注：每次见面课，各校区到各校区视频直播的见面课教室。每校区均有四次见面课）

本课程成绩采取线上成绩（在线测试+作业+讨论+期末考试成绩）×80%+线下成绩（线下见面课四次，考勤和互动成绩）×20%。 

本课程将利用

线上学习：MOOC平台(中国大学mooc网，课程名：中医与诊断），

微信公众号SUNLITCM（中文：孙立和你学中医），

QQ群（暨南大学中医mooc秋 群号：262754593,密码：2017)同步学习。

线下见面课：用超星学习通APP，进行签到和互动 。

古人云：

为人父母者，不知医为不慈；

为人儿女者，不知医为不孝。

让我们一起，进入本课程的学习，成为一个知医懂医的人吧！ 

本课程线上成绩评价采用百分制计分，分为以下4个部分：

1 平时测验（客观题）40%；

2 自评和互评作业（主观题）20%；

3 平时课程讨论10%；

4 期末考试（客观题）30%。

本课程总成绩=线上成绩×80%+线下见面课×20%。其中线下见面课分签到和互动两部分得分。

本课程，是一门中医入门的通识课程。适合任何对中医感兴趣的学习者都可以选修，不需要任何前驱中医知识。

（1）课程使用教材

孙立、薛飞飞：《简明中医诊断治疗学》，暨南大学出版社2014年6月第一版(购买链接），ISBN:978-7-5668-0660-4

（2）参考资料

印会河：中医基础理论，上海科学技术出版社1984年5月

陈利国、纪立金：中医基础理论，暨南大学出版社2010年4月

陈家旭、邹小娟：中医诊断学，人民卫生出版社2012年12月

陈家旭：中医诊断学图表解，人民卫生出版社2011年11月

朱文锋：中医诊断学，中国中医药出版社2002年8月

李丽霞：中医诊断学，广东高等教育出版社1988年5月

朱文锋：中医诊断学，上海科技出版社1995年12月

季绍良、成肇智：中医诊断学，人民卫生出版社2002年6月

王忆勤：中医诊断学，中国中医药出版社2004年8月

邓铁涛：中医诊断学，上海科学技术出版社1984年11月

张家锡：中医望诊彩色图谱，四川科学技术出版社2006年9月

许家佗：中医舌诊彩色图谱，上海中医药大学出版社，2009年9月

费兆馥、顾亦棣：新编中医诊法图谱，上海中医药大学出版社，1995年11月

问题1:老师提供了很多学习资料，该如何学习呢？

    本课程提供的内容包括视频、文档、富文本、平时测验以及讨论。其中【视频】【平时测验】【讨论】是必须完成的（平时成绩的来源）。【文档】和【富文本】是知识补充内容（不计成绩）。

问题2：在哪里能看到我的学习记录？

    “课件”中，当你把一小节的内容都完成后，小节前面的圆圈，会变成实心的绿色。如果有未完成的，就呈现绿色半圆。目前用手机或用平板电脑看课件视频，系统都不会记录观看历史，因此小圆不会变实心绿。这个纪录仅用于提示学习进度，与课程成绩无关。

    这个进度显示不会因为你换了别的电脑而有变化，因为进度是跟账号关联的。如果你发现自己之前已经完成的活动图标没有变绿，或者全部学习完了小圆圈还是半绿，就要注意下是否登录时没有分清“网易通道”和“爱课程”通道（不同通道，即使是同一邮箱，都将被系统识别为不同的账号），同时还要注意，“课件”中是否还有一些不计分的课件没有打开浏览过。

问题3：讨论区怎么用？如果课堂讨论也占成绩，是不是我只要在讨论区发帖就可以得分呢？

    讨论区，设有老师答疑区（发表关于作业、测试、课件内容希望能够得到老师回答的疑问），课堂交流区（课件中作为教学内容的讨论）和综合讨论区（发表任何想与大家分享的经验及想法！关于本课程、学习、工作、生活等一般性话题）。你可以根据规则在讨论区发表你的内容。

    只有参与课堂交流区（也就是课程团队在课件中发出的讨论帖）才会列入最终成绩。一般情况下，不能匿名发帖，且需要参与老师发起的所有讨论才能拿到满分。 

    请注意你所讨论的内容要尽量与课程学习有关，尊重老师与同学，与人为善。不发表暴力、违法、违禁内容。

问题4：Q群怎么用？

    我们为本课程建立一个实时互动的QQ群：暨南大学中医MOOC秋：262754593（入群密码为：2017），同学们可以扫描下面的二维码进入。Q群提供学习重要通知和供大家学习交流以及吐槽用。

问题5:视频直播怎么用？

为了配合MOOC课程学习，本课程每周四晚20点，基本上都会有一次视频直播教学（大约直播一小时）。讲解本周课程的重点，以及回答同学们提出的问题。直播地址将在公告中更新。

当上述直播无法保证时，“映客直播”APP作为备用直播工具。请同学们在手机下载“映客”视频直播APP（扫描以下二维码下载），用QQ号码登陆“映客”APP，搜索暨南大学孙立的映客号：175679259，并关注。

问题6：视频的内容有点快，跟不上，怎么办？

    的确，视频结果后期制作后，将重复和无用的话语，全部删除后，内容流畅连贯，但是就是显得比较快。这可能是视频学习的特点。因为视频中不太允许有太浪费时间的废话。

    给您的学习支个招：  

    1 将视频下载到手机中，可以随时回放。

    2 电脑学习可以调整语速，选择适合自己的速度就好了。

    3 一边用手机APP看视频，一边用电脑做作业。

问题7：请修改你的真实姓名

    暨南大学选修本课程的同学，请在个人设置中，务必将你的真实姓名修改过来。否则老师可能无法找到你的成绩。

声明：本课程部分文献、图片、视频来自网络及其他公开出版物，为教学需要在此借鉴。如果侵犯到您的权益，请与我们联系。在此对所引用资料的作者及出版发布单位表示感谢！

……未完待续中