通过本课程的学习，要使学生全面掌握波动光学的基本理论和方法，熟悉理解近代光学的内容体系和重要结论。课程教学目标包括五个方面：（1） 使学生了解光学发展历史和光学热点研究领域的概况；（2）使学生掌握波动与近代光学的基本现象、概念、原理和规律；（3）使学生掌握一般光学问题的分析、研究和解决方法，为实际应用打下扎实基础；（4）掌握研究性学习方法，培养科学研究的基本素质；（5）掌握科学认知论和方法论，提高辩证思维能力，丰富科学素养，树立正确世界观。

       课程采用独立思考与相互讨论结合，设问与讲解结合，开展探究性教学和自主式学习。大大增加课堂互动环节和讨论内容，大大增加学生课外学习时间。建立课堂讨论、演示实验、PPT、多媒体视频、图形计算软件演示有机结合，课外依托在线课程和相关资料主动自学，建立全时空、立体式教学模式。

       课程以学生为中心，以探究性教学为载体，以立体化教学为手段，以分层次讨论为形式，教学互动、课内课外互补，开展课程教学，形成“互动、自主、合作、探究”的学习方式，引导学生自主学习和研究，调动学生的学习积极性，激发思维、启迪智慧，提高教学效率、提高教学质量，同时，培养学生的科学精神、辩证思维和创新能力。

       课程评价考核方式为：总评成绩中平时成绩占40%、期末考试成绩占60%。平时成绩包含：讨论情况、课上回答问题情况、多种形式的课内外作业的情况等。