《产品设计与工程》面向的是设计学中工业设计和产品设计专业的学生，通常在大二作为专业核心课程开设。设计学注重实践的特性决定了设计的过程离不开对产品材料、结构、制造、加工等工程问题的思考与处理，因此本课程处于设计与工程关联的位置。课程兼顾理论传授与技能培养，基本任务和主要目的是让学生掌握工业设计相关的工程基础知识，具备一定的工程素养以及初步解决工程问题的能力，并为今后与工程师的沟通与合作打下基础。

授课内容简介

第一章 产品设计与工程概述

通过对产品设计中基本思维方式的学习，了解全流程思维、技术性问题解决思维和创新思维对于产品设计的意义。明白工程知识之于设计师的重要性。基于优秀品牌及产品案例分享，对产品设计中工业设计与工程技术的逻辑关系有深刻的了解。对设计师与工程师角色的发展与沟通关系有明确了解，明白二者在思维、工具、方法层面的差异。

第二章 产品材料与工艺

通过对材料基本性质、材料应用案例的学习，了解产品设计常用材料，典型的成型工艺及表面处理工艺，以及在优秀产品中的使用效果。要求学生在掌握基本理论的基础上，在今后的产品设计过程中，充分考虑产品材料特点，具备良好的运用材料表达产品的能力。

第三章 产品设计结构与机构

通过对产品机构与机构的学习，知晓产品设计中常见的结构如折叠结构、连接与固定结构，了解常见的机构如连杆机构、齿轮机构。要求学生在结构层面具备一定的运用能力，在机构层面能够根据实际问题进行合理选择。

第四章 产品设计工程案例与实践

通过实际产品案例的分解，要求学生对常见产品的材料、结构、机构有更深入的理解，并将前期所学理论知识进行初步应用，在设计实践中体会产品设计工程的内容。

1）掌握工业设计常用材料的性能与加工工艺。能够熟知材料的性质、力学性能、加工工艺与技术，以及在产品中的常见使用方式；

2）掌握常用产品机构类型与构成。能够熟知产品的结构形式、结构的本质、机构的组成，包括普通机构（折叠、连接与固定等）和运动机构（齿轮机构、连杆机构等）；

3）机械结构初步设计与制作。能够运用理论知识，根据材料性质与功能设定，进行初步的结构设计与制作。

1、单元测验（10%）：本期课程共有3次单元测验，每次测验包括1-3道客观题或主观题，以此帮助同学复习与巩固单元知识点。

2、课程讨论（30%）：每个教学单元会指定讨论题目，学习者在”讨论区”栏目回帖，以活跃度计分，发帖和回贴数量>=10条为满分。要求学习者认真思考讨论题并组织语言回答，严禁雷同贴或灌水贴；

3、期末考试（60%）：要求学习者完成大作业课题并在指定的时间段内提交。

4、最终分数60-79分为及格，85分及以上为优秀。

设计史论；设计元素；设计思维

1.孙利,吴剑涛,陈继刚. 产品设计工程基础[M].北京：清华大学出版社，2014

2.黎恢来.产品结构设计实例教程[M].北京：电子工业出版社，2013.

3.Chris Lefteri. Making it: Manufacturing Techniques for product design[M].London：Laurence King Publishing，2012.

4.Steven Eppinger, Karl Ulrich. Product Design and Development, 5th Edition[M].New York:  McGraw-Hill Education,2011.

5.Nikkei Design编，謝薾鎂，林大凱译.设计师一定要懂的材质运用知识.台北：旗标, 2016

(随课程进行而更新)