SPOC学校专有课程
高级英语（1）
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spContent=“高级英语”是英语学科的一门专业核心课程。该课程不仅是基础阶段“综合英语“课程的延伸和发展，也是衔接高年级理论课程及专业课程的平台和桥梁。“高级英语”丰富的话题、系统的修辞知识、全面的文体知识为语言学习提供了真实的、基于内容的语言环境。完善的知识结构呈现，让学习变得轻松愉悦。
—— 课程团队
课程概述

“高级英语”课程集人文性与工具性、知识与技能及世界观与方法论为一体，为学习者提供发展语言能力和语言应用能力的平台和空间。“高级英语”课程不仅选题广泛，内容涉及政治、经济、文化、文学、语言、历史、地理、教育、科普等，而且体裁多样，除了说明文外，还有记叙文、议论文、描写文，尤其是多种文体混合使用，为学习者体验文体实践提供极好的范例。另外，“高级英语”课程提供了系统的修辞知识，为学习者提升语言欣赏能力，尤其是语言运用能力提供了可视化实景操作。通过本课程的学习，学习者不仅能够提升跨文化意识，而且能够提高自我思考能力、思辨能力、赏析能力及分析问题和解决问题的能力。尤其重要的是，该课程的学习是学习者亲历“语用语言做事”的实践过程，是获得用语言解决各种实际问题的能力的途径和手段，是学业发展、升学就业基础性课程。

授课目标

  1. 理解文体与话题的关系；

  2. 理解修辞与文体和话题的关系；

  3. 掌握不同话题主旨与词汇运用的关系；

  4. 掌握文章结构的整体脉络与主题思想的关系；

  5. 明确词汇、语法在语境（话题、文体和修辞）的表现。

成绩要求

过程性评价+总结性评价=100分

过程性评价占40%。

评价方式：

1）主题讨论（10%）

2）单元作业（15%）

3）单元测验（15%）



终结性评价占60%。

评价方式：在线定时答题

内容包括：

1）阅读（10%）

2）词汇（10%）

3）修辞（10%）

4）改错（5%）

5）完型填空（5%）

6）翻译（英译汉和汉译英）（10%）

7）写作（10%）




课程大纲
预备知识

  1. 具有基础阶段英语语言知识；

  2. 具备一定的英美国家概况知识；

  3. 拥有基本的文体知识和修辞意识。

参考资料

  1. 张汉熙（主编）、王立礼（编）. 2017. 高级英语（Advanced English）（第三版）（重排版）(1-2). 外语教学与研究出版社。

  2. 李观仪（主编）. 2008.  新编英语教程（5-6），上海外语教育出版社。

  3. 黄源深. 1996. Egnlish Book（5-6）. 上海外语教育出版社。

  4. 冯翠华. 1995. 英语修辞大全. 外语教学与研究出版社。

  5. 古今明. 1997. 英汉翻译基础. 上海外语教育出版社。

  6. 陈宏薇. 1998. 汉英翻译基础. 上海外语教育出版社。

常见问题

问：文章长，生词多，怎么办？

答：没事，语境会帮助你识别单词并提供用法信息。文章越长，提供的语境信息越多，语言的用法就更清晰，语感就越强。


问：那么多修辞要单独记吗？

答：不用，根据话题、文章的主题和主旨就能很容易识别不同的修辞及其效果。


问：一个学期14篇文章能学完吗？

答：只要每天保持一定的阅读量，学完是不成问题的。