spContent=《创新思维与创业》课程于2018年立项浙江省在线开放课程,主要讲授创新思维的理论及运用方法,使学生对创意思维与方法有一个比较全面地认识,掌握新型的思维方式及表现方法。
《创新思维与创业》课程于2018年立项浙江省在线开放课程,主要讲授创新思维的理论及运用方法,使学生对创意思维与方法有一个比较全面地认识,掌握新型的思维方式及表现方法。
—— 课程团队
课程概述
《创新思维与创业》课程于2018年立项浙江省在线开放课程,是一门实践性较强的方法性课程,主要讲授创新思维的理论及运用方法。通过该课程,使学生对创意思维与方法有一个比较全面地认识,掌握新型的思维方式及表现方法。课程包括8个章节,分别为创新思维的预热、发现创新机会、 形成创新想法、创新思考工具、筛选创新想法、验证创新想法、宣传创新方案和编排演示方案。课程通过创新思维方式的学习和训练,培养学生运用创新思维工具解决生活、学习、工作中遇到的问题和困惑,并且提升学生的洞察力、移情力和创造力,加强思维的批判性、逻辑性和发散性。
课程大纲
创新思维的预热
1.1 创新思维与创业的关系
1.2 认识创新思维的引擎模式
1.3 保持创新状态的15种习惯
1.4 激发创新思维的空间创设
发现创新机会
2.1 寻找陈规旧律
2.2 提出创新假设
2.3 消费者洞察
2.4 简单的消费者调研法
2.5 设置“结论板”
形成创新想法
3.1 逆向思维
3.2 破坏式创新
3.3 奔驰法SCAMPER
3.4 水平思考法
3.5 形态学矩阵
创新思考工具
4.1吉卜林5W1H法
4.2 头脑风暴法
4.3 书面头脑风暴法
4.4 六顶思考帽法
4.5 超级英雄法
4.6 亲和图法
4.7 随机输入法
4.8 思维导图
4.9 概念扇
筛选创新想法
5.1 共识图法
5.2 投票法
5.3 NAF评级法
宣传创新方案
7.1 USP理论
7.2 给创意取个标题
7.3 共鸣感文案的设计
7.4打破信息屏障
7.5 跨媒体沟通策略
编排演示方案
8.1 创业计划书的撰写(上)——简洁生动的感受
8.2 创业计划书的撰写(中)——一目了然的标题
8.3 创业计划书的撰写(下)——数字“3”的魔法
8.4 编写精彩的演示脚本
8.5 选择合适的演示方案
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