《统计热力学》是研究由大量微观粒子组成的宏观物质系统的热现象和热运动规律的理论课程。通过本课程的学习，学生应掌握热力学与统计物理学的基本概念、基本原理和处理热物理问题的基本方法。在总结多年教学实践和课程改革前期探索的基础上，《统计热力学》对传统的《热力学统计物理》课程体系和教学计划进行了全面改革和调整。充分考虑与前期《热学》课程的妥善衔接和为研究生课程《高等统计物理学》奠定坚实基础。

《统计热力学》以统计物理为主线，以“系综理论”为基础，从微观量子论出发，以一个基本假设—等概率原理为切入点，循序渐进地阐明统计物理的基本理论。同时，运用统计物理的理论导出热力学基本定律，给出统计物理概念与宏观现象的对应，真正实现了热现象宏观与微观理论的统一。建立从微观到宏观、完整自恰的理论体系—《统计热力学》。将“热现象”的微观、宏观理论有机地融合于一体，实现理论物理与普通物理的合理分工，突破了宏观理论与微观理论割裂的传统教学格局，提高了认识层次，根本上解决了《热统》与《热学》难以避免大量重复的问题。

 新课程体系实现了避免重复、杜绝繁冗、削减学时、分散难点，全面提高教学效益的目标。同时，充实了教学内容，提升了认识层次，既夯实基础，又触及前沿，加强了课程的先进性与适用性。内蒙古大学热物理教学团队经二十余年教学实践证明，采用“统计热力学”这一创新体系组织热统教学是完全可行的，其效果令人欣慰。团队为该创新体系先后出版了“十一五”“十二五”国家级规划教材，并相继出版了配套的“电子教案”和“学习辅导”。《统计热力学》2004年获国家级精品课程，2013年获国家级精品资源共享课，2014年获国家教学成果二等奖，2018年转型升级为中国大学MOOC在线课程，2020年获批国家一流本科课程，2021年获批教育部课程思政示范课程。