课程概述

呼麦课程的建设和教学内容，主要有如：首先，简要介绍呼麦这一喉音艺术在中国，蒙古国、图瓦等广袤草原流传的历史，以及介绍呼麦的基本特点。其次，内蒙古艺术学院青年呼麦教师麦拉苏、内蒙古师范大学音乐学院呼麦教授那顺吉日嘎拉、内蒙古民族艺术剧院著名女呼麦艺术家文丽等作为本次呼麦课程的主要讲解人，本课程的技术和教学质量都达到了非常高的标准。三、呼麦是音乐技巧类中很难掌握的声音技术，因此，学习呼麦不仅需要个人身体素质，还需要具备良好的音乐素养、演奏乐器的重要条件。不断练习气息和呼麦几种演唱技法，在呼麦的学习中，要有很好的民间音乐的基本涵养，因此，本课程的学习中，呼麦爱好者们可以通过视频中的几位优秀呼麦艺术家的详细讲解，可以掌握呼麦演唱的基本要领和方法。

授课目标：呼麦是蒙古族古老的多声音乐形式。首先，通过本次课程，让更多的呼麦音乐爱好者们能够了解，掌握呼麦文化的分布，流传和传承情况。其次，通过本课程，对于想学习呼麦音乐的学生，提供最便捷的学习方式，能够掌握基础的呼麦演唱技法。再次，通过本课程学习，有呼麦演唱技法的学生能够继续提高演唱技艺，在专业音乐舞台上能够展现个人呼麦风格。

预备知识

呼麦是声音艺术，因此，学习呼麦的学生应具备如下常识和能力，首先，音乐理论知识，学习呼麦艺术之前最好能够掌握音乐理论基本知识，对于学习呼麦有所帮助。其次，具备对呼麦艺术的兴趣和爱好，再次，能够阅读蒙古族音乐史或者游牧民族历史文化知识。

参考文献

1.朱同：《胡笳杂谈》（乐器：1987：第1期）。

2.照·道尔加拉：《新疆卫拉特蒙古的乐器及其乐师》（中国音乐：1989：第1期）。

3.达·布贺朝鲁：《喉音艺术—蒙古族呼麦初探》（音乐研究：1993：第2期）。

4.乔玉光：《呼麦与浩林潮尔：同一艺术形式的不同称谓与表达——兼论呼麦在内蒙古的历史传承与演化》（内蒙古艺术：2005年第2期）。

5.格日勒图：《试论呼麦的种类及其发声方法》（中国音乐：2007年第3期）。

6.杨海源：《再析蒙古族传统声乐艺术—浩林潮尔》（天津音乐学院学报：2011第1期）。

7.博特乐图：《潮尔—呼麦体系的基本模式及其表现形式》（中国音乐学：2012第2期年）。

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10.傅建鑫：《蒙古族呼麦发展趋势调查研究》（新疆师范大学：2013年）。

11.李秀伟：《蒙古呼麦的艺术传统与蒙古史前史重构》（中国社会科学报：2014年）。

12.塔力亚：《内蒙古呼麦艺术的生存与发展初探》（戏剧之家：2015年）。

在学习呼麦课程中，常会遇到如下几个问题，第一，低音呼麦的发声中，避免长时间的发声练习，以免损伤声带。第二，哨音呼麦的学习，以低音呼麦掌握的基础上再进行练习。第三，呼麦学习，因人而异，千万不可盲目练声。