本课程面向经济管理类等专业在校大学生，或从事银行、证券、保险、财政、税务、统计、法律、管理等工作的在职人员，或关注会计信息的个人投资理财者。 本课程具有如下特色：

       1.适合零基础的学员学习。与会计基础、财务会计等会计专业课不同，本课程不是培养学员如何去“生产会计信息”，而是培养学员“阅读和使用会计信息”的能力。视频以万科、海康威视、上汽集团等我国知名上市公司财务报告为主线展开，讨论主题来源于企业实践或个人理财实际，理论知识与企业实践有机融合。内容精炼，深入浅出，通俗易懂。

      2.思想引领贯穿课程全程。课程各单元的知识学习与价值观培养相互融合促进，在视频讲授和研究讨论中培育诚信守法、求真审慎的职业素养。每个单元精选典型案例进行讨论，包括：一个普通白领的财富计量、由谁制定公司研发经费管理制度、集团考核与会计年末游戏、小会计贪污挪用公款2亿、“壮士断头”的减值计提、借款费用引发的我国首份否定意见审计报告、真的存在“高送转陷阱”吗、费用大挪移、公司第四季度业绩是否发生转折性变化、瑞幸咖啡自爆财务造假案、贵州茅台净资产收益率高的财务逻辑是什么等，在复杂、综合的应用场景中使用会计理论进行判断和讨论，引导学员潜移默化地养成职业价值观。

       3.便于在线学习和互动。课程在线资源丰富，对课程核心知识点全面录制了精短视频和字幕，提供了配套讲义；精选提供了最新的上市公司财务报告；公开出版了可以扫码使用在线课程资源的配套新形态教材；精心设计了单元测验和在线作业，便于在线学习和互动；按单元整理归纳了近年来课程在线教学中常见问题的师生互动和释疑解惑；分享了不同行业、不同岗位的在职学员的学习体验，激发学员学习兴趣；根据在线学习的需要开设了新学员必读、教学计划栏目，每周公告学习进度、单元的重难点、学习方法，便于学员提高学习效率。

开设本课程的目的是让非会计专业学员掌握基本的会计思想、会计理论和会计方法，使学员具备阅读、分析和使用会计信息的能力，具备分析主要经济业务产生财务后果的能力，拓宽提高企业经济效益的会计视野，树立正确的职业价值观。

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

浙商大学生本课程采用线上线下混合式方式组织教学。课程成绩满分100分，主要由三部分组成：

一、MOOC线上过程性学习（成绩占40分），其中：

 1.按每周公告进度自觉进行视频观看学习；

 2.按时完成各单元在线测验；

 3.按时完成各单元的在线作业，每单元至少完成5个同学作业的互评；

 4.按时参加课程在线考试；

 5.积极参加在线讨论，在“课堂交流区”中有效回贴数量不少于15个，抄袭或雷同的讨论回帖为无效回帖。

二、线下过程性学习（成绩占20分）

 按时上课；完成签到；参与课堂练习、讨论；完成线下配套习题集作业。

三、期末考试（成绩占40分）

零基础

配套教材：

《会计学》（第二版），罗金明，北京：高等教育出版社，2020.1

《会计学习题集》（第四版），罗金明、胡霞，杭州：浙江工商大学出版社，2019.12

配套网站：

爱课程网—资源共享课—会计学https://www.icourses.cn/coursestatic/course_3631.html