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SPOC学校专有课程
统计学(曾慧)
第1次开课
开课时间: 2021年03月08日 ~ 2021年06月29日
学时安排: 3-5小时
当前开课已结束 已有 52 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=统计学,是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学。 统计思维能力,是人们运用统计方法对数据进行综合处理分析,进而作出决策、解决实际问题的思想和能力。 课程定位目标是普及统计学,让统计学走进现实生活,让更多的人会用统计思考和解决问题,用统计的眼光看身边的世界。课程语言通俗易懂,幽默风趣,相信通过课程学习大家能够从生活中找统计,从身边发现统计,用统计的眼光看身边的世界。
统计学,是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学。 统计思维能力,是人们运用统计方法对数据进行综合处理分析,进而作出决策、解决实际问题的思想和能力。 课程定位目标是普及统计学,让统计学走进现实生活,让更多的人会用统计思考和解决问题,用统计的眼光看身边的世界。课程语言通俗易懂,幽默风趣,相信通过课程学习大家能够从生活中找统计,从身边发现统计,用统计的眼光看身边的世界。
—— 课程团队
课程概述

   统计学,作为认识社会现象和自然现象有力的武器之一,是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学,目的就是探索数据内在的数量规律性,从而达到对客观事物的科学认识。因此,培养统计思维能力,为社会培养创新型统计学人才是时代赋予教育的责任和义务

统计思维能力,是人们在掌握基本统计理论基础上,运用统计方法对数据信息进行综合处理分析,进而作出科学决策、解决实际问题的思想和能力。现代信息社会要求人们,尤其是经济管理类人才必须掌握一定的数据信息搜集、处理和分析能力,也就是必须具备较高的统计素养。缺乏必要的统计素养,各项管理工作和科学研究将举步维艰。正如佐依等所言“近年来统计学教育对统计思想、统计素养、统计推理的研究愈加密切”。

    本课程的定位于,普通高等院校的大学本科生,或者具有高中以上知识水平的统计爱好者。目标是普及统计学,让统计学走进现实生活,并让更多的人学会用统计思维思考和解决问题。课程语言通俗易懂,幽默风趣,将教会大家从生活中找统计,从身边发现统计,用统计的眼光看身边的世界。

授课目标

通过本课程的教学,使学生具备如下能力:

1、掌握统计学的基本概念和理论,熟悉统计研究的基本过程和统计分析的主要特点。

2、掌握统计调查的方式和方法,能针对实际问题设计调查方案并开展相应的统计调查活动,进而对统计数据进行整理和分析。

3、掌握主要的统计分析方法,包括变量分布特征的描述、抽样推断、相关与回归分析、时间序列分析及统计指数编制等。


成绩 要求

按照百分制计分,60分至84分为合格,85分至100分为优秀。成绩合格和优秀的学员可以自愿申请认证证书,本课程不提供免费证书。

课程大纲

引言  初识统计学

第1节 初识统计学之一

第2节 初识统计学之二

第3节 初识统计学之三

第1章 统计学的基本概念

第1节  统计学的基本概念之一

第2节 统计学的基本概念之二

第3节 数据的类型和研究方法

相关教材电子资料(版权归李金昌、苏为华以及出版社所有,仅提供为学员方便学习,禁止它用)

第1 章 统计学的基本概念单元测试

第1章 统计学的基本概念 单元作业

第2章 数据的收集、整理和呈现

第2节  数据的整理

第3节  数据的呈现

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第1节 数据的收集

第2章 数据的收集整理和显示 单元作业

第2章 数据的收集、整理和呈现 单元测验

第3章 变量分布特征的描述

第1节 集中趋势的描述之一

第2节 集中趋势的描述之二

第3节 离中趋势的描述

第4节  分布形状的描述

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第3章 变量分布特征的描述 单元测验

第3章 变量分布特征的描述 作业

第4章 抽样估计

第1节 抽样分布

第2节  抽样误差

第3节  简单随机抽样下的抽样估计

第4节  简单随机抽样下样本容量的确定

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第4章 抽样估计 单元测验

第4章 抽样估计 单元作业

第4章 抽样估计 单元作业(计算题)

第5章 假设检验

第1节 假设检验的基本概念

第2节  假设检验的基本思想

第3节  单个正态总体均值的假设检验

第4节 单个正态总体方差的假设检验

第5节  两个正态总体均值差的假设检验

第6节  两个正态总体方差比的假设检验

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第6章 相关回归分析

第1节  相关分析的基本概念

第2节  相关分析的测定之一

第3节 相关分析的测定之二

第4节  一元线性回归分析之一

第5节  一元线性回归分析之二

第6节 一元线性回归分析之三

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第6章 相关回归分析 单元测验

第7章 时间序列分析

第1节  时间序列分析概述

第2节  时间序列分析水平分析

第3节  时间序列分析速度分析

第4节  时间序列分析长期趋势测定

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第7章 时间序列分析 单元测验

第8章 统计指数

第1节  统计指数概述

第2节  综合指数之一

第3节  综合指数之二

第4节  平均指数

第5节 统计指数体系

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第8章 统计指数 单元作业

第8章 统计指数 单元测验

第9章 统计学的思考和未来

第1节 统计支配世界

第2节  如何读懂数据

第3节  论统计数据的随机性

第4节 数据的不确定性VS大千世界的无常

第5节 你应该具备这三大统计学常识和思维

第6节  五个故事读懂大数据

第7节 大数据的再思考——商业思维的改变

第8节 大数据时代,统计仍然是数据分析的灵魂

第9节 大数据与统计新思维

第10节  对小数据的一些思考

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预备知识

不需要特别的预备知识。

参考资料

[1]李金昌、苏为华,统计学,机械工业出版社,2019.3

[2]曾五一、肖红叶,统计学导论,科学出版社,2019.1

[3]戴维·S·穆尔[美],统计学的世界,中信出版社,2003.10

[4]格里菲斯[美],深入浅出统计学,电子工业出版社,2012.1


源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

浙江工商大学
1 位授课老师
曾慧

曾慧

教授

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