课程以个人家庭为研究对象，按照莫迪里安尼家庭生命周期理论，进行教学内容的架构，考察关键人生节点的理财需求，以关键问题为导向，经典案例为载体进行投资与理财理念、知识的讲解。按照“问题——探讨——反思——提升”主线条组织每一知识点教学，是一门理论性和实践性并举的通识课程。

通过本课程的教学，使得学生具备如下能力：

1、理解并树立正确的投资理财观；

2、弥补投资与理财的“盲区”；

3、谨防“校园贷”、“现金贷”等投资与理财的“误区”；

4、掌握应对通货膨胀的理财技能。

5、建立证券投资新思维。

6、理解资金的时间价值。

7、学会运用保险工具理财。

8、学会正确使用信用卡理财。

9、了解住房投资、消费决策。

10、建立应对老龄化社会的养老新思维。

11、理解婚姻财产的分配。

12、学会财产传承方案的制定。

满足以下条件可申请证书：

按每周要求学完全部课程内容；按时完成每周单元测试；按时完成作业并参与互评；参加课程讨论，发言（贴）在50次以上。

总分在60分以上合格，总分在90分及以上优秀。

本课程对选课学生没有特别的预备知识要求，但需同学们对投资与理财有兴趣，能够静下心来，踏踏实实地学习课程内容，积极提出学习中遇到的疑问、难点，我们信心通过本课程的学习，会有意想不到的收获。

[1] 陈志武著：《金融的逻辑1》，西北大学出版社，2014年版

[2]  陈志武著：《财富的逻辑1》，西北大学出版社，2015年版

[3]（美）罗伯特·T·清崎 / 莎伦·L·莱希特著：《富爸爸穷爸爸》，世界图书出版公司，2000年版

[4]但斌著：《时间的玫瑰：但斌投资札记》,山西人民出版社，2007年版

[5]（美）阿瑟·J·基翁著、汪涛、郭宁译：《个人理财》（第四版），中国人民大学出版社，2012年版

[6]（美）杰夫·马杜拉著、王学生、刘新智等译：《个人理财》，清华大学出版社，2011年版

[7]（美）罗伯特·J·希勒著：《非理性繁荣》，中国人民大学出版社，2016年版

[8] 中国就业培训指导中心编：《理财规划师基础知识》（第五版），中国财经出版社，2015年版

[9] 中国就业培训指导中心编：《理财规划师专业能力》（第五版），中国财经出版社，2015年版

问题1：我怎么报名选课？

答：先注册爱课程网或者网易云课堂的账号（两者选一即可），然后从“中国大学MOOC”课程清单中选择《投资与理财》，找到课程图标点击，再点“开始学习”，就看到"您已加入"了。特别提醒：如果您是爱课程网或网易云课堂的新用户，注册成功后一定要“选课”，才能成为课程的学员。

问题2：在爱课程上学习这门课程是免费的吗？

答：是的。利用爱课程平台完全免费享受211高校、985优势学科创新平台、双一流、国家重点学科的高质量教学资源。

问题3：完成课程学习后，可以获得什么证书？

答：证书的形式分为免费证书（电子版）和认证证书（可查询验证的电子版和纸质版），你可以在课程结束后根据需要进行申请。证书发放工作由爱课程网负责，有关问题请咨询：010-58556579。

问题4：单元测验和单元作业有何区别？期末考试的题型包括哪些？

答：单元测验和单元作业都是课程的作业练习，目的在于消化、巩固各章节的知识点内容，区别在于单元测试的题型为单项选择题、多项选择题和判断题等客观题，单元作业为问答题。期末考试的题型与单元测验相同，题型为单项选择题、多项选择题和判断题等客观题。

问题5：每一章节的学习内容什么时候发布？

答：本课程共十个单元内容，每周一发布章节的学习内容（视频、PPT课件、拓展资料、讨论题、随堂测试题等）；每周三会发布单元测试题目和单元作业题目。需要大家把握学习进度，及时完成相关学习和练习内容。

问题6：观看视频算分数吗？

答：按照爱课程平台目前的设计，观看视频属于自主学习内容，不单独计算成绩。计入期末成绩的内容请大家查看课程评分标准，在那里有详细的说明。

问题7：拓展阅读一定要看吗？

答：在每一章的学习内容中有5-15篇的拓展阅读资料，目的在于将课程内容与实践相结合，拓宽学员的视野、消化视频、PPT课件中的内容。不带*号的拓展阅读，要求学员必读，有些知识点会在本章单元测试题和期末考试题中出现。带*号的拓展阅读资料，有的是当前学术研究的前沿问题，有一定的难度，有的是课程内容的延伸，供学有余力的学员阅读，大家可以根据难度差异自主选择。

问题8：学习中遇到有不懂的，怎么联系老师？

答：课程设有“课堂交流区”、“老师答疑区”、“综合讨论区”，同学们可以在上面发帖提问和相互回答。主讲老师会在“课堂交流区”发布若干问题，同学们直接回复主讲教师提问，也可以对回答好的回复点赞。

【平时多多参与“课堂交流区”的讨论交流，有课程成绩奖励哦！】