spContent=本课程是基于MOOC开设的针对我校学生的线上上课程。在mooc学内容基础上,将增加部分新的内容,如:IS-LM模型、经济增长理论模型等内容。
本课程是基于MOOC开设的针对我校学生的线上上课程。在mooc学内容基础上,将增加部分新的内容,如:IS-LM模型、经济增长理论模型等内容。
—— 课程团队
课程概述
宏观经济学原理”是为初学者开设的现代经济学原理课。通过本课程学习,学员将掌握宏观经济学的基本原理,为进一步学习其他相关课程打下良好基础。本课程是在浙江省第1批省级精品课程“西方经济学(宏观部分)”内容上精选而成;课程内容设计注重培养学员的宏观经济思维,注重宏观经济分析框架的建立,注重真实世界案例与经济学原理的结合。
该课程主讲教师这些年翻译了多部最新的西方经济学著名教材,如克鲁格曼、哈伯德等,这些内容已经体现在课程讲授内容中;同时,本课程非常注重现实经济资料与课程教学内容的结合,以体现理论与实践的最新教学内容。本课程教学内容易学易懂,注重经济学模型的应用。通过学习本课程,学员将建立起一套观察现实世界经济活动的基本框架,学会应用“经济刀”剖析现实经济现象的基本方法。
本课程教学团队大部分教师讲授西方经济学原理多年,也有在国内外名校学习进修的经历;课程内容在不同专业、面向多种对象进行过多轮讲授,教学效果一直深受学生好评。
本课程的教学内容包括的原理有:国民收入核算(GDP)、国民产出水平的决定、经济增长、货币与利率决定、、IS-LM 模型、总供给-总需求模型、失业与通货膨胀、宏观经济政策。
成绩要求
本课程线上学习成绩将计入本课程总成绩,线上学习成绩占30-40%。
课程大纲
宏观经济学原理引论
课时目标:学习目的:本章将从总体了解宏观经济学要研究的基本问题有哪些?宏观经济学与微观经济学的区别以及宏观经济学有哪些不同流派
1.1 宏观经济学与微观经济学的区别
1.2 宏观经济学 研究什么问题
1.3 政府在宏观经济中的作用
国内生产总值(GDP)核算原理
课时目标:学习目的:本章将介绍一个经济体总产出水平(一般用GDP表示)核算的基本原理和方法
2.1 GDP计算什么?
2.2 GDP统计核算的思想
2.3 计算GDP的三种基本方法
2.4 计算国民产出(国民收入)的其他指标
2.5 GDP统计的不足
国民产出水平决定(短期)基本原理
课时目标:学习目的:本章学习国民产出水平(收入水平)(通常用GDP代表)短期决定的理论模型,并依据这一理论模型解释其他的宏观经济问题,如失业、通货膨胀等发生的原因
3.1 一国最终产品和劳务的产出水平由什么决定?
3.2 短期国民产出(收入)决定模型(凯恩斯模型)
3.3 乘数理论
3.4 失业与通胀发生的原因
*3.5 经济周期理论(spoc)
经济增长理论
课时目标:学习目的:本讲将学习经济增长的基本原理与相关问题,如:经济增长源泉、经济增长模型、各国经济增长差异、增长可持续性等问题
4.1 经济增长的定义与核算
4.2 长期经济增长的源泉与如何实现经济的持续增长。
4.3 经济增长理论模型(spoc)
4.4 经济增长的差异
4.5 长期经济增长可持续下去吗?
货币与利率决定原理
课时目标:学习目的;本讲将学习货币需求和货币供给的原理以及利率水平如何决定的理论模型。
5.1 货币的基础知识(概念、度量)
5.2 银行、金融体系与货币
5.3 货币需求
5.4 货币的供给
5.5 均衡利率水平的决定
IS-LM模型
课时目标:本讲将学习IS-LM模型,以及基于该模型如何解释宏观经济现象
6.1 IS曲线
6.2 LM曲线
6.3 IS-LM模型
AS-AD模型
课时目标:学习目的:本章将学习总供给-总需求模型,并学习如何运用该模型解释现实经济现象
7.1 总需求曲线
7.2 总供给曲线
6.3 AS-AD模型
失业与通货膨胀(通货紧缩)原理
课时目标:本讲将学习解释失业、通货膨胀现象的相关理论与模型
7.1 失业的相关概念
7.2周期性失业的成因
7.3 失业的影响
7.4 通货膨胀(通货紧缩)的相关概念
7.5 通货膨胀(通货紧缩)的原因
7.6 通货膨胀的影响
7.7 失业与通货膨胀率的关系:菲利普斯曲线
宏观经济政策原理
课时目标:本讲学习宏观经济政策的基本原理,学习货币政策、财政政策的工具、作用机理和作用效果
9.1 宏观经济政策目标与政策原理
9.2 货币政策作用机理与工具
9.3 财政政策作用机理与工具
9.4 影响宏观经济政策作用效果的因素分析
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