SPOC学校专有课程
2022年春普通植物病理学SPOC(李国庆)
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spContent=《普通植物病理学》是研究植物病害的症状、病因、发生发展规律、植物与病原物之间相互作用的机制以及控制植物病害的策略和方法的一门学科;是培养植物保护人才所必需的课程,有重要的地位和作用;是使学生掌握植物病理学基本理论和技能,为今后开展植物病理学科的研究和植物病害防治工作奠定理论基础。
—— 课程团队
课程概述

《普通植物病理学》是一门系统介绍植物病理学基础理论的课程,该课程是一门理论课程,也是一门实用课程。《普通植物病理学》不仅是植物保护专业的重要学位课程,其内容对作物栽培、遗传育种、果蔬园艺和林茶等相关专业的从业人员也有重要的指导作用。在本课程中,你们不仅有机会接触到菌物、细菌、病毒和线虫等植物病原物的微观世界,认识它们在寄生植物过程中的主要武器和斗争过程,还可体会到植物在生长过程中面临的各种威胁及其精妙的应对方法。通过本课程的学习,你们将会了解植物病害诊断和病原鉴定的科学方法;熟悉植物病害的病因、危害及其发生和流行的基本规律;掌握植物病害防控的基本原理和措施。

授课目标

让学生掌握植物病理学的基本知识、理论及基本研究方法;了解国内外植物病理学科研究的新进展、新技术和发展趋势;掌握各种类型植物病原物的性状以及它们与植物病害的关系等基础知识、病原物与寄主的相互作用关系、病害发生和流行的普遍规律等基本理论;掌握植物病害诊断和病原鉴定的科学方法、植物病害监测方法及其管理的策略和措施;正确理解和运用综合的方法解决生产实际中病理学问题。

成绩要求

课程成绩由3部分组成:
 
1.线上内容学习(占30%):包括单元测验成绩,课程讨论成绩。
 
2.线下学习及课后作业(占20%):校内课堂学习及课后作业。

3.期末考试成绩(占50%):采用选择、判断、简述、论述等内容。
 
总得分在60至79分之间为合格;80分至100分为优秀。

课程大纲
预备知识

《植物学》、《微生物学》的基本知识。

参考资料

Agrios, G N. 2005. Plant Pathology (5th ed.). San Diego: Academic Press.

理查德 N. 斯特兰奇著. 彭友良等译. 植物病理学导论. 北京:化学工业出版社. 2007

J Nicklin等著, 林稚兰等译. 微生物学. 科学出版社. 2001.

方中达. 植病研究法. 中国农业出版社.1998.

植物病理学专业杂志网站:

    MPMI  https://www.apsnet.org/publications/mpmi/Pages/default.aspx

    MPP  https://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1364-3703

    Plant Disease  https://apsjournals.apsnet.org/loi/pdis

    Phytopathology  https://apsjournals.apsnet.org/loi/phyto   

    Plant Pathology  https://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/

    植物病理学报  https://zwblxb.cau.edu.cn/CN/volumn/home.shtml

    植物保护学报  https://www.zwbhxb.cn/ch/index.aspx