SPOC学校专有课程
2022年春波谱学SPOC
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spContent=波谱学是化学、生物、医学、材料、环境、食品等学科剖析物质结构的利器,是采用物理原理和技术,解决相关领域科学研究和实践应用的问题,是化学专业第一门实践性的理论课程。本课程内容侧重学生解谱能力的培养,同时注重学生理论素养的提升和科学价值观的塑造。一起走进这个惊艳的世界吧!
—— 课程团队
课程概述

  本课程主要介绍与分子结构表征相关的波谱法。讲解的主要内容包括:紫外-可见光谱、红外光谱、核磁共振氢谱、核磁共振碳谱、质谱及波谱综合解析。除了系统地讲授图谱解析和应用外,也概要地介绍了图谱产生的基本原理、仪器构造、样品处理方法等,使学生能够规划未知物结构测定方案并具有小分子结构解析能力,在后续的学习、工作中能对科学研究和生产中遇到的分子结构测定问题有一个较全面的了解,同时通过学习培养学员解决实际问题的能力,养成求实严谨的工作作风,提升科研素养和科研水平。

授课目标

通过系统地学习,使学员能够1.掌握红外光谱、紫外光谱、核磁共振、质谱的基本原理,掌握结构与谱图的关系,实验条件及分子结构对图谱变化的影响。2.掌握简单化合物的各种图谱解析方法及波谱在结构分析中的应用。3.了解波谱法在化合物定性、定量及物性与结构的关系研究中的应用。4. 能够根据要求选择波谱分析方法。同时启发学生科学思维,促进自主学习,提升科研素养。

成绩要求

总评成绩由三部分组成,总评分数=纤细期末考试分数40%+线下小组活动10%+线上成绩50%。具体如下:

1.  线下期末考试(40%),卷面总分100分,<50分不能参与总评。

2.  线下小组活动(10%),包括小组讨论报告/海报制作等团队成绩,组长由成员轮流担任,各成员依据贡献评定成绩,组长不另外加分。小组报告中需要给出成员分工和贡献。

3.  线上成绩(50%部分):各单元单元测验占比20%,课程讨论情况5%,线上期末成绩25%。所有成绩由系统统计,请一定注意时间节点,过期无效!!!

4. 课程讨论情况主要指5%是指SPOC系统中的论坛发帖、回帖、学习讨论、解答问题等内容。个人有效参与的帖子达到5个,可获得分数。认定无效的帖子不计入。


课程大纲
预备知识

先修课程:无机化学,有机化学,物理化学,普通物理

参考资料

1.常建华,董绮功,波谱原理及解析(第三版),科学出版社,2012;

2.白银娟,杨秉勤,张世平,王云侠,王永强,波谱原理及解析学习指导,科学出版社,2011;

3.宁永成,有机化合物结构鉴定与有机波谱学(第四版),科学出版社,2018;

4.宁永成,有机波谱学谱图解析,科学出版社,2010;

5.张正行,有机光谱分析,人民卫生出版社,2009;

6.杨福家,王炎森, 陆福全. 原子核物理(第二版),复旦大学出版社,2002.

常见问题

1. 我从这门课程可以学到什么?

1. 本课程是化学、生物、医药类专业课程,教学目标是使学生能够运用波谱法对化合物进行鉴定和结构表征。

2. 通过本课程的学习,使学生掌握紫外-可见光谱、红外光谱、核磁共振氢谱、核磁共振碳谱及质谱的基本原理、方法特点、谱图特征和解析方法,能够规划未知物结构测定方案并具有小分子结构综合解析能力。

 

2. 会应用到哪些学科?

是将物理的原理和手段应用到化学化工、生物、医(农)药、材料、食品、环境、临床医学等相关专业。一些技术的应用已经具有广泛的社会效益。


3. 怎么报名?

华中农业大学校内师生需要先实名认证爱课程网的账号,然后从爱课程网首页进入个人中心,在个人中心点击进入“我的学校云”,可以看到波谱学课程列于其中。

注册时:华中农业大学的在校生的昵称格式统一为自己的学号或者工号。注意昵称一旦确定便不能更改。

开课后,你就可以利用学习页面进行波谱学相应知识点的学习。

特别提醒: 请在本课程学习的过程中始终以同一个账号(每次登录前请确认)登录学习。

 

4. 怎样学习?

MOOC课程本质上是完全网上课程,要求学员具有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。课程的重要信息都会用公告的形式发布,同时抄送学员注册的邮箱。请及时查看。

本课程不允许逾期补交作业。系统会在作业截止前1天给大家发提醒邮件。请网速有问题的学员提前提交作业,不要等到最后几分钟才交作业而造成提交不成功。