动物繁殖性状是重要的经济性状。提高动物繁殖力不仅可以降低动物生产成本，提高生产经济效益，而且通过提高优秀种公畜和种母畜的利用效率，既可加速家畜育种的进程，促进新品种培育，提高畜种质量，又能减少非生产动物的饲养量，进而提高饲草、饲料资源的利用率，保护生态环境。因此，学习和掌握动物繁殖生理、繁殖技术、繁殖疾病控制和繁殖管理技术，对于本专业学生今后独立从事动物繁殖学生产、科研和教学工作极为重要，并且该课程也是其他专业课程，如牛生产学、猪生产学、禽生产学、羊生产学、兔生产学等的前导课程，对于提高专业课程的教学效果极为重要。

本课程内容涉及多种农业动物、经济动物和野生动物的繁殖理论、繁殖技术、繁殖管理和繁殖障碍防控等，通过分析动物繁殖普遍规律，比较各种动物的繁殖特点，全面、系统地介绍动物繁殖学基础知识和操作技能，不仅适合动物科学、特种经济动物生产学的教学，还可供生产单位参考。

通过本课程学习，大家可以了解：（1）掌握动物生殖活动调节的基本规律及动物繁殖学有关专业术语的基本概念；（2）掌握动物繁殖技术基本原理及意义；（3）了解动物繁殖学研究进展及应用动态；（4）理解与动物繁殖有关的生物技术、如基因免疫、基因治疗、基因克隆、体细胞克隆等生物技术的基本原理。

本课程教学团队集中了多所高等院校的优质教学资源，教学内容结合各位教师的科研特长，科学性、准确性高，而且适当讲述了相关内容的最新科学进展，先进性强。

(1)传授知识：包括动物繁殖领域基础理论、基本原理，以及先进的科学技术;

(2)介绍行情：包括动物繁殖领域最新研究进展以及研究热点，动物生产过程中有关繁殖管理目标及调控手段等；

(3)培养能力：培养学生分析、发现、解决实际问题的能力，以及学生的实践动手能力。

《动物繁殖学》SPOC课程考核成绩由三部分组成：慕课成绩、线下课堂成绩、期末考试成绩，其中慕课成绩占40%，线下课堂成绩占30%，期末考试成绩占30%。其中总评分数超高60分为合格，每一部分成绩低于50分，则无参加总评资格。

慕课内容包括单元测试、讨论、作业以及期末考试。学习步骤设计包括了解课程内容与大纲、知识点目标；观看视频；做练习题或测试题；交作业；资源订阅、收藏、分享；完成测试。学习成果设计包括知识获得；参与讨论；获得证书。慕课成绩包括三部分，其中单元测验占40%，讨论占20%，期末考试成绩占40%。学习者完成考核后，会根据成绩颁发课程证书，分合格证书和优秀证书，60-84分为合格证书，85分（含 ）以上为优秀证书。

线下课堂成绩主要为过程考核，主要包括学生讲课表现、单元知识点测试、课程讨论活跃度和作业完成情况等。

期末考试为闭卷考试，所有参与SPOC课程的学生必须参加期末考试，否则无总评资格。

动物解剖学、组织胚胎学、细胞学、动物生理学、动物生物化学、兽医学等相关基础知识

(1) 教材：杨利国主编. 动物繁殖学.北京：中国农业出版社, 2003

(2)主要参考书目、期刊与网站

[1]   张忠诚主编. 动物繁殖学（第三版）.北京：中国农业出版社，2000

[2]   桑润滋主编. 动物繁殖生物技术. 北京：中国农业出版社，2002

[3]   王元兴主编.动物繁殖学.　南京：江苏科技出版社，1997

[4]   杨利国主编. 酶免疫测定技术. 南京：南京大学出版社，1998

[5]   https://www.vikingnet.org/cook/humanreproduction.htm

[6]   https://www.ansi.okstate.edu/

[7]   https://www.ncbi.nlm.nih.gov

[8]   https://biology.about.com/library/weekly/aa090700a.htm

[9]   https://www.saburchill.com/chapters/chap0031.html

[10]  https://wwwsoc.nii.ac.jp/jsar/