SPOC学校专有课程
普通植物病理学
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spContent=《普通植物病理学》是研究植物病害的症状、病因、发生发展规律、植物与病原物之间相互作用的机制以及控制植物病害的策略和方法的一门学科;是培养植物保护人才所必需的课程,有重要的地位和作用;是使学生掌握植物病理学基本理论和技能,为今后开展植物病理学科的研究和植物病害防治工作奠定理论基础。
—— 课程团队
课程概述

《普通植物病理学》是一门系统介绍植物病理学基础理论的课程,该课程是一门理论课程,也是一门实用课程。《普通植物病理学》不仅是植物保护专业的重要学位课程,其内容对作物栽培、遗传育种、果蔬园艺和林茶等相关专业的从业人员也有重要的指导作用。在本课程中,你们不仅有机会接触到菌物、细菌、病毒和线虫等植物病原物的微观世界,认识它们在寄生植物过程中的主要武器和斗争过程,还可体会到植物在生长过程中面临的各种威胁及其精妙的应对方法。通过本课程的学习,你们将会了解植物病害诊断和病原鉴定的科学方法;熟悉植物病害的病因、危害及其发生和流行的基本规律;掌握植物病害防控的基本原理和措施。


授课目标

课程目标1.掌握植物病理学的基本知识、理论及基本研究方法。

课程目标2.了解国内外植物病理学科研究的新进展、新技术和发展趋势。

课程目标3.掌握植物病原物的性状,与寄主互作关系,其与植物病害的关系等基础理论知识。

课程目标4.掌握植物病害诊断的科学方法,发生流行规律,监测方法及其管理的策略和措施。   课程目标5. 正确理解和运用综合的方法解决生产实际中病理学问题。


成绩要求

完成本课程所有授课单元的学习;

完成课程视频中的课后作业;

参与本课程线上或线下讨论课;

参加线上考试;

课程成绩:60—84分获得合格证书,85)以上获得优秀证书。其中,1)单元测验和单元作业占20%,单元测验采用选择、判断和讨论题;2)讨论30%在课堂交流区回帖数在10次以上方可参与本部分评分;3)期末考试成绩占50%,采用选择、判断和讨论题等,学生参与主观题互评达5份及以上可获得期末考试成绩的100%,未达参与互评份数的获得80%,未参与互评的获得50%。


课程大纲
预备知识

微生物学、植物学相关知识

参考资料

参考书籍:

1.许志刚主编. 普通植物病理学. 北京: 中国农业出版社. 2003

2.方中达编著. 植病研究法(第三版)。北京:中国农业出版社. 1998年。

3.Geroger N Agrios. Plant Pathology. The fifth edition. New   York: Academic Press. 2005.

参考网站:

1.https://www.cspp.org.cn

2.https://www.apsnet.org

3.https://www.bspp.org.uk