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2018年秋植物学基础(17级环工9和10班)
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spContent=“青山绿水,白草红叶黄花”, “离离原上草,一岁一枯荣”, “梨花千树雪,杨叶万条唐”, “梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗”。 是美,也蕴藏着植物的秘密。
—— 课程团队
课程概述

植物学是研究植物个体发育过程中的形态结构和器官建成,以及植物界主要类群的演化的一门基础生物科学。

作为植物生产类、生物类业以及环境与资源类专业必修的学科基础课,其教学目标是使学生通过本课程学习,掌握植物细胞、组织的形态特征以及生理功能;掌握植物营养器官根、茎、叶的形态结构与发育;掌握植物繁殖器官花、果实和种子的发生发育与结构;掌握植物界主要类群的特征与演化。本课程将帮助学生理解植物的形态结构受环境塑造、与功能相适应,有助于学生了解植物在自然界和人类生活中的作用,并为专业课的学习打下坚实的植物学基础。


授课目标

掌握植物细胞和组织的形态结构和生理功能;掌握根茎叶、花、果实和种子的结构、功能。 理解结构与生理功能的关系,结构与环境的关系,为学习专业课打下坚实的植物学基础。

成绩 要求

课程成绩分为三个部分:

(1)线上测试(占总成绩的30%):包括三部分(1)单元测验50%;(2)线上期末考试40%;(3)论坛参与10%。请注意:线上成绩总分未达到60分,不能参加线下的期末考试。

(2)课堂测试和讨论(占总成绩的40%):包括两部分(1)随堂测验40%;(2)分组讨论和见面课讨论60%。

(3)期末考试(占总成绩的30%):纸质试卷期末考试。


课程大纲
预备知识

基本生物学基础

参考资料

植物学,强胜主编,高等教育出版社,2017

植物学实验,姚家玲主编,高等教育出版社,2017

狮山兰芷,姚家玲主编,科学出版社,2014

植物生物学,周云龙主编,高等教育出版社,2012

植物学网络课程(南湖教苑) ( https://nhjy.hzau.edu.cn