SPOC学校专有课程
2017年春数学文化欣赏
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spContent=在我们模糊的记忆里,数学是残缺的公式和零乱的图形,是课堂的催眠曲;然而,当您走进“数学文化欣赏”慕课,您会看到诸如2016=168+168+ 168+168+168+168+168+168+168+168+168+168,祝您12个月一路发,等等那些幽默风趣还带有浪漫色彩的数学世界,改变您对数学的认识,让我们一起走进数学的艺术殿堂!
—— 课程团队
课程概述

“数学文化欣赏”是面向所有专业大学生(本、专科生及研究生)和社会公众开放的素质教育通识课。“数学素质”是高等院校大学生综合素质的重要组成部分,本课程《数学文化欣赏》旨在为学生学完《大学数学》课程后, 进一步提高学生数学素质,目的是让当代大学生懂得数学不仅仅是科学的工具和语言、同时它也是一种十分重要的思维方式和文化精神。而对于一个大学生,这种精神和思维方式不仅是十分基本的,而且是无法从其他途径获得的,选学数学文化欣赏课,对于提高大学生综合素质有非常重要的实际意义。

授课目标
体验数学的魅力,激发对数学的热爱,培养数学素养,提高综合能力。
成绩要求

总评成绩60分至84分为合格,可获得合格证书;85分至100分为优秀,可获得优秀证书。总评成绩为百分制,按以下比例分配:

1.单元测验:客观题,占40%。

2.线下成绩:线下期末将进行课程考试,以课程论文的形式提交。线下成绩(平时线下过程考核与期末考试)60%。

证书的形式包括有免费证书(电子版)和认证证书(包含可查询验证的电子版和纸质版2个版本),同学们可以在课程结束后根据需要进行申请。‍‍‍


课程大纲
预备知识

微积分、线性代数等

参考资料

教      材:邹庭荣 沈婧芳 汪仲文.数学文化赏析(第三版).

            武汉:武汉大学出版社,2016.8   

主要参考书:顾沛:数学文化,北京  高等教育出版社

            张楚廷.数学文化.第1版.北京:高等教育出版社,   2002;

            张顺燕.数学的美与理.第一版 北京:北京大学出版社,2004;

            李文林,数学史概论,北京:高等教育出版社,2004

      

 网      站:1https://www.51edu.com/xiaoxue/qwsx/sxwh/

             2https://127.0.0.1/sxwhxs/index.html

                 3https://www.chinawriter.com.cn/news/2016/2016-01-14/263144.html