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趣味物理实验
第6次开课
开课时间: 2022年09月06日 ~ 2022年12月31日
学时安排: 2-3小时每周
当前开课已结束 已有 1564 人参加
立即自学
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课程评价(99)
spContent=课程分为十个单元,每个单元包含许多操作简单又兼具科学性、趣味性并且紧密联系生活的实验,让学生在实践中学,在“玩”中学,建立对身边一些物理学现象的正确认识。课程突出“趣味”、“科学”、“动手”、“创新”。
课程分为十个单元,每个单元包含许多操作简单又兼具科学性、趣味性并且紧密联系生活的实验,让学生在实践中学,在“玩”中学,建立对身边一些物理学现象的正确认识。课程突出“趣味”、“科学”、“动手”、“创新”。
—— 课程团队
课程概述

       本课程是湖南师范大学针对各专业学生设计的通识课和创新创业课,广受学生欢迎,选课学生来自理、工、医、文、艺、体等各个专业。

       课程包含数十个类别的趣味实验,有魔术师的魔术、大自然的神奇现象、现代高科技、还有我国古代的神秘珍品等,同时展示了学生的一些趣味物理实践活动。课程内容涉及力学、电学、热学、流体、声学等方面。

       课程严控理论深度,体现通识课、创新创业课的特色。课程以点带面,为各专业的学生科普物理学知识,体现科学生活化,科学趣味化;注重科学探究方法、创新设计能力、动手实践能力。本课程40学时,上课10周。

        课程遵循学生螺旋式上升的学习规律,采用线上线下混合式教学模式,实行分层教学。

授课目标

   课程通过趣味物理实验和制作,引导学生观察现象、提出设想、探究原理,培养学生实践能力和创新精神。使得“学科学、玩科学、用科学”不再是一句口语。

   学科学是第一层次,学习科学知识;玩科学是第二层次,养成动手探究习惯;用科学是第三层次,培养创新发明能力。

课程大纲

第一章 力学1:运动学

1.1 基础:探究

1.2 基础:演示

1.3 提高:请你揭秘

1.4 提高:动一动

1.5 学生活动剪影

1.6 拓展知识

第一章 测试题

第一章 实践作业(三选一):(1)表演“纸顶硬币”实验 (2)自制双轨怪坡 (3)选择其中一个实验进行改进或创新

第二章 力学2:动力学

2.1 基础:探究

2.2 基础:演示

2.3 提高:请你揭秘

2.4 提高:动一动

2.5 学生活动剪影

2.6 拓展资料

第二章 实践作业(三选一)(1)爬行的毛毛虫 (2)筷子廊桥(3)对其中一个实验进行改进或创新

第二单元测试

第三章 力学3:流体力学

3.1 基础:探究——魔壶与魔杯

3.2 基础:演示——旋转的奥秘

3.3 提高:请你揭秘

3.4 提高:动一动

3.5 学生活动剪影

3.6 拓展资料

第三章 测试

第三章 实践作业(三选一):(1)制作回旋镖(2)制作魔杯(3)创新实验

第四章 力学4:碰撞

4.1 基础:探究——磁力枪发射速度的影响因素

4.2 基础:演示——有趣的碰撞

4.3 提高:请你揭秘

4.4 学生活动剪影

4.5 提高:动一动

4.6 拓展资料

第四章测试

第四章 实践作业(三选一):(1)茶包火箭 (2)测试水中乒乓球弹起的高度 (3)创新实验

第五章 力学5:振动与波

5.1 探究:驻波之舞

5.2 演示:(1)受迫振动 (2)垂直振动的合成

5.3 请你揭秘:(1)看见声音 (2)鱼洗溅水 (3)神奇的弹簧下落

5.4 学生活动剪影:(1)弦蛇摆 (2)弹簧蛇摆

5.5 动一动:意念摆

5.6 拓展资料

第五章测试

第五章实践作业(三选一):(1)完成一个关于共振的趣味实验 (2)制作意念摆 (3)创新实验

第六章 电磁学1:静电现象

6.1 基础:探究——静电飞花

6.2 基础:演示——静电现象

6.3提高:请你揭秘——神奇的火焰

6.4提高:动一动——静电小实验

6.5 扩展资料

第六章测试

第六章实践作业:设计一个与静电有关实验

第七章 电磁学2:电磁感应

7.1 基础:探究——神奇的超导

7.2 基础:演示——电磁感应及应用

7.3 提高:请你揭秘——是“永动机”吗?

7.4 学生活动剪影:磁力小火车

7.5 提高:动一动

7.6 扩展资料

第七章实践作业(三选一):(1)电磁炉上的物理实验 (2)制作小电动机 (3)设计一个与手机相关的趣味实验

第七章测试

第八章 热学

8.1 探究1:干冰趣味实验

8.2 探究2:液氮趣味实验

8.3 基础:演示1——记忆合金趣味实验

8.4 基础:演示2——太阳能热风发动机

8.5 学生活动:飞舞的泡泡

8.6 提高:请你揭秘——魔力喷泉

8.7 提高:请你揭秘——神奇的发动机

8.8 提高:动一动——不会溢出的水、小水滴穿透肥皂膜和火在水中燃烧

拓展资料

第八章测试

第八章实践作业(四选一):(1)不会溢出的水 (2)小水滴穿透肥皂膜 (3)火在水中燃烧(4)创新实验

第九章 几何光学

9.1 基础:演示与探究——魔术中的光学

9.2基础:演示与探究——光学幻影

9.3基础:演示与探究——视觉暂留

9.4基础:演示与探究——全反射

9.5基础:演示——镜像翻转、透光铜镜

9.6提高:请你揭秘——神奇的魔方

9.7提高:请你揭秘——视觉的谎言--悬浮的立方体

9.8提高:动一动——自制水透镜、灯光隧道和伪3D全息投影

第九章实践作业(四选一):(1)自制水透镜(2)灯光隧道(3)伪3D全息投影(4)创新实验

第九章测试

第十章 波动光学

10.1探究:神奇的偏振片

10.2探究:偏振彩虹

10.3演示:小孔衍射

10.4 演示:光栅--感知色彩的眼睛

10.5 请你揭秘:穿墙术

10.6 学生科普活动视频:“古今皮影”之约

10.7 动一动:泡泡里的彩虹

拓展资料

第十章实践作业(二选一):(1)泡泡里的彩虹 (2)创新实验

第十章测试

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预备知识

具有中学物理知识。


证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

本课程参考、借用了网上相关资源,对原作者表示衷心的感谢。

湖南师范大学
1 位授课老师
熊举峰

熊举峰

副教授

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