社会调查方法
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课程评价
spContent=“没有调查就没有发言权,没有调查也没有决策权。”社会调查方法是人们认识社会、了解社会、分析社会问题和社会现象、解释与预测社会发展变化的重要手段。河南财经政法大学《社会调查方法》团队将和您一起开启社会调查之旅,发现社会问题,解释社会现象,预测社会发展!
—— 课程团队
课程概述

提起社会调查,你或许并不陌生。然而,究竟什么是社会调查?作为一种科学研究活动的社会调查,又具有哪些基本特征?科学之道在于实事求是。正确的决策来自于科学的结论,科学的结论来自于高质量的社会调查。如何才能作出高质量的社会调查从而作出正确的决策呢?社会调查方法,亦称为社会调查研究方法,是人们认识社会、了解社会、分析社会问题和社会现象、解释与预测社会发展变化的重要手段和工具,是开展高质量社会调查的前提。社会调查研究方法是一套完整的科学认识方法,学习社会调查方法无论对个人的发展、工作与研究质量的提升,还是对社会的进步与发展都有着重要的作用。它能够提高你辨别真伪的能力,使你不被貌似“科学”的调查所欺骗;它能够提高你开展社会调查的能力,开拓个人就业与发展空间;它能够提高社会调查的科学性,为开展研究与提高工作质量奠定基础;它能够提高社会调查的质量,更好地认识社会本来面貌。

社会调查方法是一门实践性非常强的课程,本课程的学习以社会调查研究的工作流为主线,兼顾理论与实践,突出实践的重要性。一是要见多识广,从别人的实践中学习;二是实践出真知,要从自己的实践中学习,即做中学。本课程的学习目标是系统地掌握社会调查研究方法的基本原理和相关技能,培养开展开展社会调查研究的能力,同时培养学习能力、与人合作的能力、团队协作精神、严谨求实的作风以及发现问题和解决问题的能力、批判性思维能力等,树立科学的世界观和实事求是的科学探究精神,让你在学习过程中“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人”。

授课目标

1.掌握社会调查的基本原理和相关技能。


2.培养开展社会调查研究的能力。


3.培养自主学习能力、与人合作的能力、团队协作精神、严谨求实的作风以及发现问题和解决问题的能力、批判性思维能力等。


4.培养科学的世界观和实事求是的科学探究精神。

课程大纲
预备知识
  1. 对社会学基础知识有初步了解。

  2. 具备计算机软件的基本操作能力。

参考资料
  1. 风笑天,现代社会调查方法(第五版),华中科技大学出版社,2019年7月。

  2. 风笑天,社会研究方法(第五版),中国人民大学出版社,2018年4月。

  3. 杜智敏,社会调查方法与实践,电子工业出版社,2014年10月。


常见问题

Q :  在讨论区讨论是否计入总成绩?

A :  只有在老师发起的单元讨论帖内回复观点,才会被计入讨论成绩。同时,看到和自己观点相同的回复,鼓励点赞,但请不要直接复制别人的观点。


Q :  随堂测试是否被计入成绩呢?

A :  不计入总成绩。但随堂测试是非常好的对知识点掌握情况的及时反馈,请大家多多关注。


Q :  单元作业或单元测验错过了提交时间,可以补交吗?

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