写作是评价个人工作、学习以及才智的主要依据,撰写不同类型的实用文本是一项非常重要的语言应用能力。本课程通过展示各种应用文本的写作格式、写作技能及相关语言表达,为您搭建写作脚手架,培养您在各种实用场景中书面表达的能力,进而提高今后学习、工作和国际交流的竞争力。
本课程仅为2020年夏季学期英文应用写作训练课开设,课程结束后欢迎大家学习完整的“国际交流实用英文写作”慕课。“国际交流实用英文写作”共有九个单元,选取学习者最常用的九种实用文体;每单元分为两部分,遵循 “from general to specific”的原则,基于通用文体和实用文体在语言和写作技能等方面的共同特征,从format, skills, language三个方面进行分析、讲解与练习。课程各单元包含若干微视频、配套练习及讨论平台,方便学习者预习、复习,并与同伴互动讨论课程内容。通过学习本课程,学习者能够理解各种实用文体的特征,掌握相关写作方法,并将其灵活运用到学习、研究和实际工作中,满足国际交流的需要。同时,学习者的国际视野、思辨能力将得到锻炼和提升。
本课程旨在帮助学习者理解各种实用文体的特征,掌握相关写作方法,提高学习者的常用英语应用文写作水平,满足未来学习、工作和交流的需要。
待定,需每个教学班最后确定。
完成课时占60%
测试与作业占20%
参与讨论占20%
注意:
完成课时指完成的课时占总课时的比例
参与讨论以学生在“课堂交流区” 就每个单元话题有效回复老师发起的讨论贴数量进行考核。仅一、二单元有讨论话题。
测试、作业和讨论分布在不同的单元,请同学们按照课时列表完成所有的任务。
Orientation
英文应用写作训练课程介绍
UNIT 1 Workplace Letters & Emails
1.Writing Workplace Letters & Emails
UNIT 2 Résumés & CVs
2.1 Writing Personal Descriptions
2.2 Writing Résumés & CVs
UNIT 3 Personal Statements
3.1 Narrating Personal Experiences
3.2 Writing Personal Statements
UNIT 4 Project Proposals
4.1 Writing Project Proposals
UNIT 5 Survey Reports
5.1 Describing Charts
5.2 Writing Survey Reports
UNIT 6 Posters & Brochures
6.1 Writing Posters & Brochures
有高中英语基础,具有较好的英语词汇、语法知识以及语言表达能力,能进行一般的书面交流。
1) Beiley, P. E. & Powell, A. P. 2008. 实用写作, 北京:北京大学出版社。
2) Bowden, J. 2004. Writing a report how to prepare, write and present effective reports. Oxford: Spring Hill House.
3) Guffey, E. M. 2012. 商务沟通精要, 北京:人民邮电出版社。
4) Kay, S. 樊葳葳,田朝霞等,2013. 英语演讲选评, 北京:外语教学与研究出版社。
5) Ober, S. 2009. 现代商务沟通, 北京:中国人民大学出版社。
6) Stephen E. L. 2013. The Art of Public Speaking , 北京:外语教学与研究出版社。
7) Weissberg, R. & Buker. S. 1990. Writing Up Research: Experimental Research Report Writing for Students of English. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall Regents.
8) Wyrick, J. 2013. 成功写作入门, 北京:北京大学出版社。
9) 丁往道,吴冰,钟美荪等,1999. 英语写作手册, 北京:外语教学与研究出版社。
10) 高非,汪顺玉,2016. 实用英语写作教程, 北京:中国人民大学出版社。
11) 何小平,1996. 实用英语写作, 北京:中国农业大学出版社。
12) 庞继贤,2015. 实用英文写作, 北京:高等教育出版社。
13) 俞东明, 李华东, 2009. 写作教程(第三册) 上海:上海外语教育出版社。
14) 赵永青,李文萍,2008. 英语公共演讲教程, 北京:高等教育出版社。
15) 周之南, 2011. BEC写作必备手册, 北京:经济科学出版社。
本课程部分文献、图片来自网络及其他公开出版物,为教学需要在此借鉴。在此对所引用资料的作者及出版发布单位表示感谢!