围绕湖南大学“基础扎实、视野开阔、德才兼备”的人才培养目标，基于培养具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代高素质人才的办学定位，“化工设备机械基础”是一门为化学工程与工艺专业学生开设的专业核心课程。通过该课程的教学使学生能够基本掌握中低压化工容器设计的基础概念与理论，为学生学习后续相关专业课程（如化工设计），打下必不可少的基础。通过课堂教学、线上学习和实践教学，使学生掌握材料力学基本知识，掌握化工设备常用金属材料的选用方法、中低压化工容器常规设计原理与方法及零部件选型，熟悉涉及压力容器设计、制造、材料使用和监察管理的有关标准和法规；具备设计、使用和管理中低压压力容器与化工设备的能力，具有综合运用化工设备设计知识解决复杂工程问题的能力；关注国家化工行业切实需求，锻炼敢为人先的创新思维与能力，培养精益求精的大国工匠精神，激发科技报国的家国情怀和使命担当。

1．能够掌握基本工程力学知识，对化工复杂过程中的设备进行力学模型识别和判断，了解化工设备的选材要求及常用材料的性质，掌握化工设备的设计计算方法和过程以及典型设备的结构设计与计算，对化工过程中的设备设计、产品开发、工艺革新及改造提出初步方案；

2．熟悉涉及化工生产过程中典型化工设备的设计、制造、材料使用和监察管理的有关国家标准和法规；

3．结合数学知识掌握化工设备的设计与计算方法，能够运用化工设备机械基础理论解决工程实际问题，为后续课程的学习和终身学习奠定基础。

4. 围绕湖南大学“基础扎实、视野开阔、德才兼备”的人才培养总目标，落实“立德树人”根本任务，厚植爱国主义情怀，注重“三观”价值引领。在知识与能力目标上，注重典型化工设备的工程力学计算、材料选择和机械设计等理论知识的学习，培养学生初步具备综合运用所学知识解决与分析复杂化学工程问题的能力，培养学生具备工程伦理与职业素养。在价值塑造目标上，引导学生关注国家相关行业切实需求，锻炼学生的创新思维与能力，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

SPOC课程作为“化工设备机械基础”的线上学习部分，作为平时成绩一部分计入到课程总评成绩中。对于SPOC课程总评成绩，包括视频、单元测试、课堂随测、讨论等等。

大学物理，工程制图，化工原理

教  材：

《化工设备机械基础》（第四版），董大勤，高炳军，董俊华编，化学工业出版社，2013年

《化工机械基础》（第四版），陈国桓，张喆，许莉，陈刚 著，化学工业出版社，2021年

参考书：

1)    《  化工设备机械基础》（第六版），喻健良编，大连理工大学出版社，2014年

2)      《化工单元过程及设备课程设计》（第二版），匡国柱、史启才编，化学工业出版社，2006年

3)       GB150-2011《压力容器》

4)       GB/T 151-2014《热交换器》

5）   TSG 21-2016《固定式压力容器安全技术监察规程》