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SPOC学校专有课程
先进制造工程训练
第1次开课
开课时间: 2019年09月30日 ~ 2019年12月31日
学时安排: 2-3小时每周
当前开课已结束 已有 588 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
spContent=你想将自己的创意变为现实吗?你想尝试自己做一辆赛车吗?你想利用先进的设备自己加工出一个帅酷的零件吗?欢迎大家走入我们的课堂,让我们一起学习先进制造技术,将其应用于工程实践,感受创意变成现实的乐趣吧!
你想将自己的创意变为现实吗?你想尝试自己做一辆赛车吗?你想利用先进的设备自己加工出一个帅酷的零件吗?欢迎大家走入我们的课堂,让我们一起学习先进制造技术,将其应用于工程实践,感受创意变成现实的乐趣吧!
—— 课程团队
课程概述

工程训练是一门多学科集成,具有多层次、多模块、柔性化特征的实践性技术课程。先进制造工程训练是整个工程训练的核心,通过本课,学习者可把握当前先进制造技术的发展现状和趋势,体验先进制造技术的魅力,掌握先进制造技术的相关工艺,提高解决复杂工程问题的综合运用能力及工程素养。

本课程主要内容包括数控加工、特种加工、柔性制造、增材制造、逆向工程等,相关技术紧跟时代前沿和行业发展。课程内容由单一到综合、由减材到增材、由正向到逆向进行编排,教学形式多样,将复杂、综合的工程训练内容,以生动、形象、直观的形式呈现,注重理论与实践相互统一,知识、能力、素养有机融合。学科专业综合交叉,具有高阶性;通过线上与线下、集中与分散、讲授与实践、虚拟与现实等方式呈现,学习结果具有探究性和个性化,教与学具有创新性;课程以培养学生适应新一轮科技革命和产业变革能力为主要教学内容,具有一些挑战度。


成绩 要求

(1)在线讨论:20%


     (通过单元内容的在线讨论、交流互动,检测对内容的熟悉度、掌握度;本项获取满分学生,需要在课件的“讨论活动”中发帖和回帖的数量达3条及以上,只有参加课程中由老师发起的讨论活动的发帖才能计入成绩。本课程每讲都会指定讨论题目,学生可根据兴趣选择参与。水帖不计分。)


(2)单元测验:20%


(3)单元作业:20%


(4)考       试:40%

课程大纲
绪论
1.1先进制造技术概述
数控加工
2.1什么是数控和数控加工?
2.2 数控的基本原理、特点、应用
2.3 数控加工的编程基础
2.4 赛车轮辐的数控车削加工
2.5 赛车轮辐的数控铣削加工
2.6 叶轮的数控五轴加工
2.7 综合创新实践-方程式赛车
特种加工
3.1 什么是特种加工
3.2 激光加工概述
3.3 激光加工作品的制作
3.4 电加工概述
3.5 电火花线切割加工
3.6 综合创新实践-像框
柔性制造
4.1 什么是柔性制造
4.2 柔性制造系统的工作原理
4.3 工业机器人
4.4 轴类零件的柔性制造
增材制造
5.1 什么是增材制造
5.2 增材制造的工作原理
5.3 赛车模型的3D打印
5.4 综合创新实践-电控小车
5.5 4D打印
逆向工程
6.1 什么是逆向工程
6.2 逆向工程的特点与目的
6.3 逆向过程及应用
6.4 赛车手柄的设计与加工
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预备知识

机械制图

参考资料

[1]王   群. 机械工程训练综合实践,中国水利水电出版社,2018

[2]刘彬彬.机械工程训练理论基础,中国水利水电出版社,2018

[3]曾海泉,刘建春.工程训练与创新实践,清华大学出版社,2015


常见问题

为了您的进步与课程顺利开展,我们希望您:

一、每周确保2-3小时学习课程资料,3小时左右的参与课程讨论、互评;

二、积极参与课内活动与讨论、充分表达个人观点、不吝惜分享您的宝贵经验;

三、尊重老师与同学,不发表暴力文字,与人为善;

四、为保证顺畅沟通,请尽可能用中文与他人交流;

五、不在平台内发布非法、违禁信息;

六、课程资源版权所有,如需引用,请先征得同意;

七、线下实践的同学请到中心来预约。


源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

湖南大学
6 位授课老师
王群

王群

高级实验师

蔡立军

蔡立军

教授

李英芝

李英芝

工程师

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