hi,小慕
创新创业基础
第11次开课
开课时间: 2025年09月16日 ~ 2026年01月11日
学时安排: 2小时每周
进行至第2周,共17周 已有 477 人参加
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课程评价(549)
spContent=《创新创业基础》课程的主要教学内容包括创业思维与创新意识、创业者与创业团队、创业资源、创业机会与创业风险、产品服务开发设计及测试、市场调研与商业模式构建、创业计划书的撰写、创业路演与展示等八个模块。
《创新创业基础》课程的主要教学内容包括创业思维与创新意识、创业者与创业团队、创业资源、创业机会与创业风险、产品服务开发设计及测试、市场调研与商业模式构建、创业计划书的撰写、创业路演与展示等八个模块。
—— 课程团队
课程概述

当前,我国大众创业、万众创新事业方兴未艾,越来越多年轻人走上了创新创业之路。切实加强以大学生为代表的年轻人之创新创业教育,提升年轻人群体创新创业能力,是推进我国大众创业、万众创新事业深入健康发展的当务之急,对于我国在经济新常态下实施创新驱动发展战略,具有十分重要意义。

《创新创业基础》课程是面向全体年轻人特别是在校大学生开展创新创业教育的核心课程。通过创新创业教育教学,促使他们树立创新、创业意识,提升创业精神,掌握创业的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创业的法律法规和相关政策,激发他们的创业意识,提高学生的社会责任感、创新创业精神、创新创业意识和创新创业能力,促进他们创业就业和全面发展。把创业教育融入年轻人职业生涯规划与人才培养体系,让他们不断增强自身就业竞争能力和社会适应能力,成为适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

《创新创业基础》课程的主要教学内容包括创业思维与创新意识、创业者与创业团队、创业资源、创业机会与创业风险、产品服务开发设计及测试、市场调研与商业模式构建、创业计划书的撰写、创业路演与展示等八个模块。《创新创业基础》课程遵循教育教学规律和人才成长规律,以课堂教学为主渠道,以自主学习、课外活动、社会实践为重要途径,充分利用现代信息技术,创新教育教学方法,倡导项目化和参与式教学,强化案例分析、小组讨论交流、头脑风暴、实战训练等环节,实现从以知识传授为主向以能力培养为主的转变、从以教师为主向以学生为主的转变、从以讲授灌输为主向以体验参与为主的转变,充分调动年轻人学习的积极性、主动性和创造性。

课程大纲

模块一 创业思维与创新意识

1.1 什么是创业思维

1.2 创业的关键要素

1.3 创业的过程与意义

1.4 什么是创新意识

1.5 创新的特征与原则及过程

1.6 创新思维意识培养

课件:模块一 创业思维与创新意识

模块一 测试题

模块二 创业者与创业团队

2.1 创业者的含义与基本素质要求

2.2 创业者的能力与动机

2.3 创业团队

2.4 创业团队的组建策略

2.5 创业团队的管理技巧和策略

课件:模块二 创业者与创业团队

模块二 测试题

模块三 创业资源

3.1 创业者的内部资源

3.2 创业者的外部资源

3.3 创业资源的整合

3.4 创业融资与渠道建设

课件:模块三 创业资源

模块三 测试题

模块四 创业机会与创业风险

4.1 创业机会界定

4.2 创业机会的来源

4.3 创业机会识别的关键因素

4.4 创业机会识别的一般过程和行为技巧

4.5 创业风险的定义

4.6 创业前期的主要风险和防范策略

4.7 创业过程中的主要风险和防范策略

4.8 创业过程后的主要风险和防范策略

课件:模块四 创业机会与创业风险

模块四 测试题

模块五 产品服务开发、设计及测试

5.1 创意的内涵、特征

5.2 创意方法

5.3 设计思维

5.4 最小可行性产品

5.5 用户测试与反馈

5.6 新产品和服务的成型与量产

课件:模块五 产品服务开发、设计及测试

模块五 测试题

模块六 市场调研与商业模式构建

6.1 创业市场调研

6.2 创业市场调研方法与步骤

6.3 商业模式构建

6.4 商业模式画布

6.5 商业模式设计

课件:模块六 市场调研与商业模式构建

模块六 测试题

模块七 撰写创业计划书

7.1创业计划书的概念

7.2创业计划书的基本结构

7.3编写创业计划书的准备

7.4创业计划书的编写与检查

课件:模块七 撰写创业计划书

模块七 测试题

模块八 创业路演与展示

8.1 创业路演的内涵

8.2 创业路演的准备

8.3 创业路演内容设计

8.4 创业路演的展示技巧

8.5 创业路演的形象设计与表达

课件:模块八 创业路演与展示

模块八 测试题

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湖南铁道职业技术学院
5 位授课老师
王卫民

王卫民

讲师

朱香奇

朱香奇

副教授

王海明

王海明

讲师

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