本课程面向:
l 需要提升英文学术写作能力的学生
l 需要提升学术英语阅读能力的学生
l 有参加英文授课或讲座需求的学生
l 有参与国际学术交流需求的学生
l 备考雅思托福GRE的学生
课程主题:
国际通用的学术英语词表AWL是一个非常有效的学习工具。词表中有570个词族,包含2800个学术词汇,在学术文本中占比为10%。本慕课围绕AWL词表,讲授词表词汇的释义和搭配,讲解扩充词汇量的构词规律,提炼学术英语阅读与写作必备词汇,助力同学们精通学术英语词汇。
课程收获:
本课程旨在攻克学术英语学习中的词汇障碍,积累常用学术词汇,助力学生提升参与各项学术活动的基本能力,包括阅读科技文献、撰写学术论文、参加国际会议等。
课程主要内容:
本课程以国际通用的学术英语词表The Academic Word List (AWL)为核心,选取工程、医学、商务、社会学、心理学等题材的科普文章的例句,利用科学的人脑记忆原理,多次复现目标词汇,达到有效掌握学术词汇的目的。
本课程围绕学术英语词表AWL展开,共有七章:第一章介绍学术英语的定位、学术英语词汇的特点和学术英语词表的构成。第二到四章讲解学术英语词表10个子表中的主词,包括他们的释义、组词和造句,帮助学生掌握AWL词表570个词族。第五章讲解学术词汇的构词法,即前缀后缀构词规律,帮助学生扩大词汇量。第六章呈现学术词汇的常用搭配,帮助学生积累地道的学术语境短语。第七章强调学术词汇在学术语篇中的应用,列举了学术论文必备词汇,帮助学生熟悉学术语篇模式并为撰写学术论文奠定基础。
课程特色:
整个课程紧紧围绕学术英语词表AWL,采用多维度立体复现式教学方法,帮助学生有效掌握词表词汇。例如,normal是子表2中的词汇,在第2章我们会学到它的组词normal distribution,在第5章我们会学习它加上前缀和后缀后的变化形式,例如abnormally,在第7章我们再学习它在研究型论文中的应用,这样我们可以全方位地学习、扩展和使用normal这个词汇。
通过慕课学习,学生们将
l 能够掌握AWL词表570个词族
l 能够识别词汇在学术语篇中的特有词义
l 能够提高学术英语阅读的速度与准确率
l 能够提升学术英语写作用词的精准度
l 能够具备参与各项学术活动的基本能力:阅读科技文献、撰写学术论文、参加国际会议等。
中学英语词汇
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
《朗文英语学术高频词汇》
《牛津学术英语词典》
问题:在哪里下载学术英语词表?
回答:课程参考资料中有相关链接,同学们可以从Coxhead教授的网站上下载AWL词表,包括主词文件和10个子表文件。
问题: 如何进行课程评价?
回答:参与学习的同学首先要完成所有视频的观看,完成每章后面的测试题,七章的测试题一共是50题,每题为1分, 占总成绩50%。 期末试题一共有50题,每题为1分,占总成绩50%。