本课程面向： 

         l  需要提升英文学术写作能力的学生

       l  需要提升学术英语阅读能力的学生

       l  有参加英文授课或讲座需求的学生

       l  有参与国际学术交流需求的学生

       l  备考雅思托福GRE的学生

课程主题：

国际通用的学术英语词表AWL是一个非常有效的学习工具。词表中有570个词族，包含2800个学术词汇，在学术文本中占比为10%。本慕课围绕AWL词表，讲授词表词汇的释义和搭配，讲解扩充词汇量的构词规律，提炼学术英语阅读与写作必备词汇，助力同学们精通 学术英语词汇。

课程收获：

  本课程旨在攻克学术英语学习中的词汇障碍，积累常用学术词汇，助力学生提升参与各项学术活动的基本能力，包括阅读科技文献、撰写学术论文、参加国际会议等。

课程主要内容：

本课程以国际通用的学术英语词表The Academic Word List (AWL)为核心，选取工程、医学、商务、社会学、心理学等题材的科普文章的例句，利用科学的人脑记忆原理，多次复现目标词汇，达到有效掌握学术词汇的目的。

本课程围绕学术英语词表AWL展开，共有七章：第一章介绍学术英语的定位、学术英语词汇的特点和学术英语词表的构成。第二到四章讲解学术英语词表10个子表中的主词，包括他们的释义、组词和造句，帮助学生掌握AWL词表570个词族。第五章讲解学术词汇的构词法，即前缀后缀构词规律，帮助学生扩大词汇量。第六章呈现学术词汇的常用搭配，帮助学生积累地道的学术语境短语。第七章强调学术词汇在学术语篇中的应用，列举了学术论文必备词汇，帮助学生熟悉学术语篇模式并为撰写学术论文奠定基础。

课程特色：

整个课程紧紧围绕学术英语词表AWL，采用多维度立体复现式教学方法，帮助学生有效掌握词表词汇。例如，normal是子表2中的词汇，在第2章我们会学到它的组词normal distribution，在第5章我们会学习它加上前缀和后缀后的变化形式，例如abnormally，在第7章我们再学习它在研究型论文中的应用，这样我们可以全方位地学习、扩展和使用normal这个词汇。

   通过慕课学习，学生们将

     l  能够掌握AWL词表570个词族

     l  能够识别词汇在学术语篇中的特有词义

     l  能够提高学术英语阅读的速度与准确率

     l  能够提升学术英语写作用词的精准度

     l  能够具备参与各项学术活动的基本能力：阅读科技文献、撰写学术论文、参加国际会议等。

中学英语词汇

《朗文英语学术高频词汇》

《牛津学术英语词典》

问题：在哪里下载学术英语词表？

回答：课程参考资料中有相关链接，同学们可以从Coxhead教授的网站上下载AWL词表，包括主词文件和10个子表文件。

问题： 如何进行课程评价？

回答：参与学习的同学首先要完成所有视频的观看，完成每章后面的测试题，七章的测试题一共是50题，每题为1分， 占总成绩50%。 期末试题一共有50题，每题为1分，占总成绩50%。