该课程引进加拿大西三一大学William Acton教授始创的动感语音教学（Haptic Pronunciation Teaching Method）的理念和方法，利用触觉感知能力和身体的运动来进行语音训练，可以有效解决常见的发音问题，如单音、重音和语调等语音难题。

        课程内容包括英语音素的基础知识，相近音的辨别训练，重音、节奏和语调的知识和训练。课程还将“获得后续自主学习语音的能力”作为课程的目标之一，帮助学生逐步掌握并运用Haptic训练手段，建立起一个新的发音习惯。

1. 掌握英语语音的基本知识，了解英汉在语音上的差异，懂得语音学习的规律、方法和策略；

2. 经过训练可以分辨相近的音，纠正不良的发音习惯；

3. 朗读中可以使用弱读、连读和自然流畅的节奏语调；

4. 熟练使用动感训练方法进行自主训练。

线上学习的部分占本学期课程总分的30%，包括视频观看和测验。

小测共有8个，根据视频里面讲解的知识点出题，题型为选择题和判断题。

Q :  一开始动作不熟练时，感觉顾不上做动作，动作也做不到位，怎么办？

A :  一般先把注意力放到动作上，动作熟练以后，体会动作和音或所练的内容之间的关系。是一个熟能生巧的过程。对于大部分人来说，简单的肢体动作的掌握比口腔肌肉运动方式的掌握容易很多，所以才借助肢体的动作带动发音。动作的设计主要为了帮助学习者体会发音的过程和语流语调以及节奏等，所以动作如果做的略有不到位的地方影响不大。

Q :  动感方法适用于所有的人吗？

A :  几乎没有哪个方法适用于所有的人。对于运动协调力特别弱的人（大概有5%的人吧），不建议用此方法。这是体验式学习的方法，一定先走出舒适圈，体验它，才能知道对自己适不适合。亚洲学生讲话时肢体动作比较少，所以前期需要有一段预热的过程。