数字电子技术实验是高等工科院校中电气信息类及相关专业的一门主要实验课程，是一门培养学生电子技术基本技能的实验教学课，是学生学习后续专业课程的基础，在培养学生数字电子电路系统的综合分析能力、综合设计能力等方面占有重要的地位。

本课程主要讲授数字电子电路硬件实验、仿真实验、FPGA实验。通过本课程的基于网络数字化资源的预习、后续的实验操作和计算机仿真等环节，使学生了解和掌握常用与非门、译码器等数字芯片的基本逻辑功能和使用方法；具备利用常见数字芯片进行实际应用电路的设计能力、电路调试能力及解决问题的能力；掌握可编程逻辑器件的使用方法，具备Verilog语言的编程开发能力；培养学生查阅电子器件手册并选用合适的元器件的能力，培养学生根据技术要求，设计常用的电子电路小系统，并进行组装调试的能力，了解和掌握电子器件的选择和数字电子电路的基本实验方法，了解和掌握电子电路的设计、安装、调试和故障的排除。

通过本课程学习，使学生掌握常用与非门、译码器等数字芯片的基本逻辑功能和使用方法；具备利用常见数字芯片进行实际应用电路的设计能力、电路调试能力及解决问题的能力；掌握可编程逻辑器件的使用方法，具备Verilog语言的编程开发能力；培养学生查阅电子器件手册并选用合适的元器件的能力，培养学生根据技术要求，设计常用的电子电路小系统，并进行组装调试的能力，了解和掌握电子器件的选择和数字电子电路的基本实验方法，了解和掌握电子电路的设计、安装、调试和故障的排除。

线上数字电子技术实验实验课程成绩暂定为由以下部分和比例组成：

总成绩=实验内容学习+平时实验成绩+期末实验考核。

1. 实验内容学习20%：包括观看实验教学视频、课程讨论、预习考核测试等；

2. 平时实验成绩50%：综合远程实验、虚拟仿真实验、仿真实验数据、实验报告、学习过程中的测试等多项内容累加组成；

3. 期末实验考核30%：期末考核形式根据疫情发展，暂时待定。

课程需具备数字电子技术基础课程理论知识。

《电子技术实验教程》，廉玉欣主编，高等教育出版社；

 1. 实验课程是否必须观看对应理论课程视频？
    本课程为了很好理解和掌握实验内容，在每个章节知识点的视频中会介绍该知识点涉及的理论知识和实验要求。同学们在观看实验视频时，也可以根据各自的理论基础选择性观看对应理论课程视频，亦可通过查阅相关书籍和资料补充的理论知识。课程的最终目的是通过实验学习，使学生了解和掌握电子器件的选择和数字电子电路的基本实验方法，了解和掌握电子电路的设计、安装、调试和故障的排除。

    2. 如果没有视频所示的实验环境，怎样完成课程实验？
    1）如果不是本校学生，没有实验条件完成实验探究，尽可能的应用EDA仿真软件实现，完成并理解相关内容。
    2）观看视频后如果有想进行实验操作，可以通过两种途径。一种是通过虚拟仿真实验平台，完实验项目，通过这种途径，学生可以体验和感受虚拟实验室环境下的实验过程。一种是结合自身的实验平台，尝试完成实验操作。