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SPOC学校专有课程
国际学术交流英语
第1次开课
开课时间: 2018年12月24日 ~ 2018年12月24日
学时安排: 2-3小时每周
当前开课已结束 已有 32 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
spContent=你是否也渴望自己能在国际学术舞台发表演讲?你是否也期待与国际学术大师平等对话?还在为走出自己的舒适区而迟疑、纠结、恐惧吗?加入我们的课程吧!让我们帮你迈出国际学术交流之旅的第一步!
你是否也渴望自己能在国际学术舞台发表演讲?你是否也期待与国际学术大师平等对话?还在为走出自己的舒适区而迟疑、纠结、恐惧吗?加入我们的课程吧!让我们帮你迈出国际学术交流之旅的第一步!
—— 课程团队
课程概述

“国际学术交流英语”课程面向非英语专业本、硕、博各层次学生及具备一定基础并有意向参与国际学术交流的英语学习者开设,是所有非英语专业学生的公共基础课,属于专门用途英语中的学术英语范畴。

本课程以国际学术交流为主线,旨在培养学生运用英语进行学术演讲、即席答辩以及参与多种形式学术讨论的能力,助其在未来国际学术舞台展示科研成果、交流学术思想并与学术大师平等对话。教学内容主要包括学术场合自我介绍、学术场合社交策略、英语口语与书卷语体差别、准备学术报告、发表学术演讲、进行海报交流等此外,教师在授课过程中注意引导学生批判性地分析学术报告结构特征和演讲者的肢体语言得失,使学生在分析中潜移默化地了解学术报告逻辑结构、口头学术报告规范以及运用肢体语言的策略与技巧。特别值得一提的是本课程还安排了思维导图等技能训练,以便提高学生发散思维能力,助其在国际学术论坛赢得更多交流机会。总之,本课程既着重学术导入,又关注英语演讲专项技能训练。

授课目标

         本课程基于新时期高校学生参与国际学术交流的迫切需求而开设,试图解决目前学生英语能力不断提升与科研成果呈现能力不足之间的矛盾,目标明确、实用性强,能够切实帮助学生提高国际学术交流能力,在世界范围内争取学术话语权,提升国际竞争力,从而满足其学业需求、国际交流需求及未来职业需求。简言之,本课程将为非英语专业学生走上真正的国际学术讲坛,让世界听到中国新生代学者的声音做好准备。

成绩 要求

学习本课程的学生,最终成绩在60-79分之间,可获得本课程结业证书;80分及以上,可获得本课程优秀结业证书。

电子证书免费,纸质证书100元/份。


课程大纲

Unit 1 Academic self-introduction

1.1 Self-introduction in academic settings

1.2 Introducing yourself before a presentation

第一单元测验

课堂讨论话题

 

Unit 2 Differences between oral and written English

2.1 General differences between oral and written English

2.2 Concrete differences between oral and written English

第二单元测验

课堂讨论话题

 

Unit 3 Socializing at academic environment

3.1 Making small talk

3.2 Socializing at academic conferences

3.3 Making meaningful connections

3.4 Attending a conference alone

3.5 Making conference experience fulfilling

第三单元测验

课堂讨论话题

 

Unit 4 Preparing for academic conferences

4.1 Stress management (1)

4.2 Stress management (2)

4.3 Keeping your audience awake

4.4 Keeping your audience engaged

4.5 Preparing your presentation

4.6 Personal factors to consider

第四单元测验

课堂讨论话题

 

 

Unit 5 Attending academic conferences

5.1 Academic conferences 101

5.2 Various types of conferences

5.3 Reasons for attending conferences

5.4 Design and use of visuals

5.5 Controlling non-verbal behavior (1)

5.6 Controlling non-verbal behavior (2)

5.7 Body language mistakes

5.8 Giving a fabulous academic presentation

5.9 More tips for delivering a presentation

5.10 Attending a conference strategically

第五单元测验

课堂讨论话题

 

Unit 6 Working on structure

6.1 Organizing information

6.2 Techniques for introduction

6.3 Techniques for conclusion

6.4 Outline format rules

6.5 Sources and types of data

6.6 Gathering and choosing data

6.7 Presenting data

6.8 Using mind-mapping

第六单元测验

课堂讨论话题

 

Unit 7 Q & A session

7.1 Opening up the floor to questions

7.2 Inviting questions

7.3 Asking questions

7.4 Answering questions

7.5 Tips for handling Q & A session

第七单元测验

课堂讨论话题

    

Unit 8 Poster presentation

8.1 Poster basics

8.2 Creating a poster

8.3 Presenting a poster

8.4 Making your poster presentation flow

8.5 More tips for poster presentation

8.6 Common mistakes during poster presentation

8.7 Giving your elevator-pitch

第八单元测验

课堂讨论话题


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预备知识

系统学习过大学英语基础课程,具有基本的英语词汇、语法知识以及一定的英语口语表达能力。

学习起点:***




参考资料

《国际学术交流英语》(English for Academic Communication),主编:王松、顾晓乐,经济科学出版社,2018年11月



哈尔滨工业大学
1 位授课老师
王松

王松

教授

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