《公共管理学》MOOC课程通过5个理论模块的教学安排，讲解公共管理学的重难点知识，辅助你进行面向应用和拓展的公共管理知识学习。在课程学习中，你会重点认识公共管理学基本框架，分析我国当前公共管理领域的组织、活动、技术和过程，评价我国公共领域的改革问题和实践现象并提出自己的解决思路，实现在管理技术逻辑中认识公共管理的价值逻辑和过程逻辑的目标。

    学习效果体现在：为学习《公共政策学》、《公共经济学》、《公共事业管理学》、《公共危机管理》等专业课程做一定的知识铺垫；为大学生科研、专业创新创业、竞赛比赛和考研打下知识和思维基础；形成毕业后在公共部门就业所需知识基础、能力要求、素质条件的初步认识。

   课程内容的亮点和特色体现在：授课内容贴合实践，应用性强；课后设置自主学习任务，帮助学生开展课外自主探索式学习。

1.课程为专业基础课，讲述公共管理的基础理论和问题，内容相对容易。课程以百分制计分，60-84分为合格，85-100分为优秀。其中，单元测验：30%；课后作业20%；期末测试：30%；在线交流：20%。

2.要求学生按照要求完成课程布置的各项学习任务。

预备知识：管理学基础知识；政治学基础知识；

1、教材：

徐双敏.公共管理学（第二版）.北京：北京大学出版社,2014

2、阅读书目：

陈振明等.公共管理学（第二版）. 北京：中国人民大学出版社,2017.

[美]尼古拉斯·亨利. 公共行政与公共事务（第八版）. 北京: 中国人民大学出版社，2002.

[美]托马斯·戴伊. 理解公共政策. 北京：华夏出版社，2004.

[美]戴维·奥斯本等. 改革政府——企业精神如何改革着公营部门. 上海：上海译文出版社，1996.

[澳]欧文·E·休斯. 公共管理导论. 北京：中国人民大学出版社，2001.

彭和平等译. 国外公共行政理论精选. 北京：中共中央党校出版社，1997.

Jay M. Shafritz and Alberlt C. Hyde (eds), Class of Public Administration. Oak Park, Illinois: More Publishing Company. Inc, 1978.