本课程作为计算机专业的创新创业实践课程，旨在及早培养学生利用计算机技术进行创新实践的兴趣，树立“用计算机技术让生活更美好”的信念。

课程目标:

1、知识

掌握创新创业基本知识，熟悉互联网+创新创业的基本要素；掌握计算机类创新创业大赛在选题、组队、创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示等各环节的规范化方法； 

2、能力

具备在计算机技术领域进行创新创业项目选题、问题分析、创意设计和方案设计的能力；以行业和市场为导向，通过项目方案撰写、小组研讨和答辩等作途径，提升学生的表达和思辨能力；

3、素质与价值引领

培养计算机技术创新创业与国家重大战略密切相关的意识，感悟互联网+、人工智能+对社会发展的推动力，在计算机技术创新创业训练中培养社会责任感，遵守计算机职业道德。

  本课程为河海大学计算机专业单独开设的实践类课程。课程基于国家线上一流课程-大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛线上课程资源，线上线下结合MOOC+SPOC+翻转课堂混合式教学。

     源课程“大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛”为西南交通大学建设的国家一流线上课程，该课程为系列课程之“互联网+”创新创业大赛。中国“互联网+”大学生创新创业大赛旨在培养造就“大众创业、万众创新”的生力军，以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。

    课程中含教学团队多年指导的科创实践作品技术方案、创新答辩视频和对应ppt，供学生学习参考。

1、知识目标

掌握创新创业基本知识，熟悉互联网+创新创业的基本要素；掌握计算机类创新创业大赛在选题、组队、创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示等各环节的规范化方法； 

2、能力目标

具备在计算机技术领域进行创新创业项目选题、问题分析、创意设计和方案设计的能力；以行业和市场为导向，通过项目方案撰写、小组研讨和答辩等作途径，提升学生的表达和思辨能力；

3、素质与价值引领

培养计算机技术创新创业与国家重大战略密切相关的意识，感悟互联网+、人工智能+对社会发展的推动力，在计算机技术创新创业训练中培养社会责任感，遵守计算机职业道德。

     本课程为单独开设的实践类课程。课程基于国家线上一流课程-大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛线上课程资源，线上线下结合：MOOC+SPOC+翻转课堂混合式教学。线上要求系统学习SPOC中课程资源并完成测试，线下则通过课程研讨和项目实践等方式综合考核，课程遵循先理论后实践、重实践的原则。通过创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，学习创新创业知识，锻炼创新创业能力和培养创新创业精神，强化大学生创新创业能力。以计算机类学科特别是软件类竞赛如“互联网+”创新创业大赛、中软杯、大学生服务外包、中国高校计算机大赛等相关赛题要求为背景进行项目选题，然后进行小组研讨、项目策划、方案设计、项目答辩等环节进行课程实践。

     课程采用线上线下相结合的考核方式。其中：

     线上学习占40%：含线上学习记录、测试、线上互动等；

     线下课堂与项目占60%：含线下课堂参与、小组研讨、报告、答辩等。

计算思维导论

计算机领域前沿

程序设计基础

相关课程材料

大学生如何科技创新？如何参加科创竞赛并有所收获？

本课程通过大赛主题、学生组队、竞赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等内容学习提高大学生科技创新能力，希望提高大学生竞赛作品质量及成绩。