SPOC学校专有课程
西方哲学史
分享
spContent=本课程预期应用于高校通识教育，其建设和运行面向非哲学专业大学生和社会人士选修《西方哲学史》的兴趣和需要，利用网络问答、新媒体等多种教学手段，采用循序渐进、问题引导、师生互动、课后思考、主旨深化的教学策略，引导学生进入哲学思考的情境之中，从而理解和把握西方哲学的问题意识和思想框架。
—— 课程团队
课程概述

  1. 进入“西方哲学史”课程意味着我们选择进入一项具有论辩情境的思想计划；

  2. 本门课程以展示古希腊、中世纪、近现代西方社会的哲思历程为主题；

  3. 要知己，必先知彼，这门课程像一面镜子，能够反射出我们自己的思维特质；

  4. 本门课程的特色在于它力争成为哲学思考的第一阶梯，引导你进入哲学问答之中。

授课目标

1.通过对西方哲学基本概念、原理的介绍，促使学生对西方哲学的基本观点、方法的有一定的了解;

2.增长知识面，扩大理论视野，锻炼思维能力，使其对西方哲学的思维方式和论证逻辑有初步了解;

3.力图重现马恩思想缘起的历史语境，兼顾中西比较，从而获取关于哲学思想嬗变的全景式认知。

成绩要求

总成绩60分为合格，90分为优秀。

课程大纲
预备知识

从古希腊至现代欧美的世界史知识。


参考资料


本书编写组：《西方哲学史》，高等教育出版社，2011年

张志伟：《西方哲学史》，中国人民大学出版社，2010年

张祥龙：《西方哲学笔记》，北京大学出版社，2005年