学习课程的意义：1）60年代末70年代初以来, 社会经济大发展忽视了生态的保护与修复, 产生了各种各样的生态退化现象（问题）。

2）这些问题直接或间接与水发生着联系。

3）水问题是我国区域发展面临的一大问题。

4）生态保护与修复正是针对人类活动产生的与水相关的生态破坏与环境污染问题而言的。

课程主题：针对我国面临的与水有关的生态破坏和环境污染问题，通过理论知识及应用实践相结合，将有助于实现我国 “绿水青山就是金山银山”的目标和可持续发展！

课程目标：通过本课程的教学与学习，可以使学生了解和掌握水生态保护与修复的基本理论与方法，包括生态系统的功能的识别理论，生态系统退化程度的判定方法，生态系统问题的调查及分析方法，现有的生态修复方法在实际当中的应用，常见各种生态系统现存的生态问题及其相应的保护修复方案；初步掌握应用水生态保护与修复理论分析和解决实际问题的能力。

课程特色：1）以水为线，以可持续发展思想为指导，以解决当前我国面临的严重的生态破坏与环境污染问题尤其是水问题为目的进行编写，具有时代性。2）全面系统地介绍了水生态保护与修复的理论与方法，具有较强的普适性；3）在介绍基本理论与方法的基础上，介绍了水生态保护修复方面的最新研究成果，具有专业前瞻性；4）为便于学生掌握水生态保护与修复的实际技能，配有必要的实例，具有较好的实用性；5）.表述清楚，结构清晰，深入浅出，具有可读性。

通过本课程的教学与学习，可以使学生了解和掌握水生态保护与修复的基本理论与方法，包括生态系统的功能的识别理论，生态系统退化程度的判定方法，生态系统问题的调查及分析方法，现有的生态修复方法在实际当中的应用，常见各种生态系统现存的生态问题及其相应的保护修复方案；初步掌握应用水生态保护与修复理论分析和解决实际问题的能力，即通过课程理念“熟悉水生态保护与修复的理论与知识，以一区域为代表，制定其水生态保护与修复的方法与策略”的引导，在本课程教学中，在理解水生态保护与修复基本原理的基础上，达到“制定一个区域的水生态保护与修复方案”的目的，学生会根据所学的知识，根据老师所给的区域，对其进行生态系统退化程度的判定，进行退化功能区的划分，然后制定区不同功能区相应的保护与修复方案。教学过程中培养学生的问题研究方案设计能力，以及应用专业知识和技能解决自然地理与资源环境领域复杂的与水相关的生态环境问题的能力。

讨论题:10%

课堂测验题：20%

期末考试题：70%

生态学、地理学、恢复生态学

  1、参考教材

1)        孔繁德.《生态保护概论》，中国环境科学出版社，2001

2)        任海,彭少麟. 《恢复生态学导论》，科学出版社，2001

3)        杨金平、卢剑波.《生态安全的系统分析》，化学工业出版社，2002

4)        安树青.《湿地生态工程》，化学工业出版社，2003

5)        陈玉成.《污染环境生物修复工程》，化学工业出版社，2003

6)        杨志峰,何孟常等. 《城市生态可持续发展规划》，科学出版社，2004

7)        王献溥,宋朝枢.《生物多样性就地保护》，中国林业出版社，2006

8)        陈声明, 吴伟祥, 王永维, 叶旭红.《生态保护与生物修复》, 科学出版社, 2008

2、参考文献

1)        Francisco A. C. 2010 Ecological Restoration: A Global Challenge. Cambridge, Cambridge   University Press. 291pp

2)        Mitsch, W. J., Gosselink, J. G. 2000 Wetlands. New York: Van Nostrand Reinhold Company.

3)        Middleton, B. 1999 Wetland Restoration-Flood Pulsing and Disturbance Dynamics . New York: John Wiley & Sons, Inc.

4)        李润楠.东太湖生态修复研究. 湿地科学与管理,2010,6(3):24-27.

5)        杨健强.滇池污染的治理和生态保护. 水利学报, 2001,5:17-21.

6)        马井泉, 周怀东, 董哲仁. 我国应用生态技术修复富营养化湖泊的研究进展. 中国水利水电科学研究院学报, 2005,3(3): 209-215.

7)        彭少麟,任海,张倩媚.退化湿地生态系统恢复的一些理论问题.应用生态学报,2003,14(11):2026-2030.

8)        国家林业局, 等. 中国湿地保护行动计划. 北京: 中国林业出版社, 2000.

9)        刘青松, 李扬帆. 湿地与湿地保护. 北京: 中国环境科学出版社, 2003.

10)     林鹏. 中国红树林生态系统. 北京:科学出版社, 1997.

11)     廖文宝, 郑松发, 陈玉军, 李玫. 红树林湿地恢复技术的研究进展. 生态科学, 2005, 24(1) : 61-65.

12)     蔡继祥.淮河流域的污水处理现状与生态修复措施.现代农业科技,2008,19: 347-348.

13)     陈宗明. 上海苏州河的环境综合整治. 城市发展研究, 1998, (3) : 47-50.

14)     董哲仁, 孙东亚, 彭静. 河流生态修复理论技术及其应用. 水利水电技术, 2009(1) : 5-9.

15)     韦勇，董慧.玄武湖北湖清淤及生态修复方案.生态•旅游，2009（5）：85-87.

3、网络资源

1)        https://www.iswc.ac.cn/kepu_renyushengtai/docc/STXF.ASP-ClassID=24.html中国数字科技馆 京ICP备06067556号

2)        https://www.er-china.com/home/index.aspx国家生态修复科技综合示范基地孵化中心

3)        https://www.hudong.com/wiki/%E7%94%9F%E6%80%81%E4%BF%9D%E6%8A%A4互动百科

4)        https://baike.baidu.com/view/2964447.htm百度百科

5)        https://epub.edu.cnki.net/grid2008/index/ZKCALD.htm中国学术文献网络出版总库

6)        https://www.sciencedirect.com/ Elsevier公司