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植物基因工程
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spContent=植物基因工程具有定向改造作物、打破物种界限、研究周期短等优点，因此自1983年首次获得转基因植物以来，发展日新月异，硕果累累，并成为21世纪新的经济增长点。随着基因工程的快速发展，很多农业类高等院校开设了《植物基因工程》本科生课程。《植物基因工程课程》主要介绍目前国内外转基因植物的发展现状、转基因植物中外源基因的结构、功能及应用前景、转基因植物的研发过程、转基因植物的检测以及转基因植物的安全性问题。通过本课程的讲授，可以使学生掌握植物基因工程领域最新的研究进展，掌握植物转基因植物研究的过程和必备技术，建立正确对待转基因生物安全问题的态度。课程在提高学生理论知识学习的同时，通过新颖的教学内容，先进的教学方法，培养学生的主动学习能力和综合素质，为我国新型农业发展提供综合性人才。
—— 课程团队
课程概述

通过植物基因工程课程的学习，可以使学生了解植物基因工程领域最新的研究进展，掌握常见的转基因植物类型及作用机理，掌握转基因植物研究的原理和过程，掌握转基因植物分子鉴定的方法、转基因植物安全性评价等重要知识。对后续生物多样性保护、生物信息学、作物分子育种学等课程提供理论基础及基础支撑，学生具备的分析能力、批判思维能力、团队协作能力、综合开发能力可以为后续课程提供坚实的能力和素质支撑。


授课目标

  1. 知识目标：掌握植物基因工程相关概念，理论知识和实验原理及操作过程。

  2. 能力目标：把握植物基因工程发展的趋势，能够设计出符合时代要求的转基因植物，推动我国植物基因工程健康，持续发展。

  3. 素质目标：形成科学、辩证的世界观，形成善于发现问题，勇于面对问题，敢于解决问题的综合素质。

  4. 情感目标：培养学生的爱国情和报国志。

成绩要求

完成线上视频的学习。

按要求完成每单元设置的测试题和单元作业。

按要求完成作业互评。

完成线下讲授课程内容对应的课后作业。

综合成绩评定=线上学习成绩40%（视频观看次数、视频观看时长、线上测试、作业互评、课后作业）+线下平时成绩20%（实验技能+线下布置课后作业+考勤记录等）+线下期末考试成绩40%


课程大纲
预备知识

掌握分子生物学的基本知识和技术，了解我国农业发现的现状和趋势。

参考资料

1.选用教材：

（1）理论课教材：植物基因工程.王关林, 方宏筠主编. 科学出版社, 2018. ISBN：978-7-03-041090-0

（2）实验课教材：植物基因工程实验手册. 何光源主编. 清华大学出版社,  2007. 

ISBN：9787302141594


2.参考书：

（1）植物基因工程.胡银岗主编. 西北农林科技大学出版社, 2006

（2）植物基因工程.司怀军, 田振东, 薛建平编. 中国科学技术大学出版社, 2008

（3）转基因生物安全与管理. 薛达元主编.科学出版社, 2009

（4）转基因30年实践.农业部农业转基因生物安全管理办公室. 中国农业科学技术出版社, 2012

3.推荐网站：

（1）生物谷，http//www.bioon.com

（2）美国国立生物技术信息中心 （NCBI），https://www.ncbi.nlm.nih.gov/

（3）转基因权威关注，https://www.moa.gov.cn/ztzl/zjyqwgz/kpxc/