园林工程课程通过课程讲授、课程设计以及实践施工等环节，使学生能够恰当处理好组成园林各要素的位置、形式、体量、工程结构以及施工组织等，掌握园林施工过程中的基本联系、基本知识和基本技能。通过学习，使学生认识到该课程是一门以技术为基础，以艺术为指导，因时因地创造园林佳景的课程。并能提升学生对之前所学基础课、专业基础课的综合运用能力。

 1、通过本课程的学习，学生能够充分了解园林工程的基本概念，熟练掌握园林工程的施工技术，形成完整的设计结合施工的知识体系。在国家发展的要求下，研究新材料、新方法，从技术的角度创造生态景观，践行习近平同志“绿水青山就是金山银山”的科学论断，为国家培养园林工程方面的技术型人才。

2、本课程要契合信息化发展背景，以国家政策及评审标准为导向，运用教育技术的优势、方法、手段，深入解决教学问题，强化教师团队的信息素养和信息化教学的能力。改善教学环境、改进教学方法，体现以学生发展为中心的理念。

3、综合园林工程理论领域和实践领域等方向，尤其是园林生态工程方面，着力拓展，满足国家需要，开设好相关的拓展型课程。

本课程成绩评定以提交课程设计为主，结合平时课堂表现，以及出勤率来综合评定。

1、课程作业为10-15张A3图纸（包括土方、给排水工程、水景工程、假山工程），每人提交一套完整图纸。

2、按照课程要求制作模型，4～6人一组，以小组为单位进行讨论并分配组内任务，提交模型。

3、园林工程实习成绩以的调研以论文的形式提交，以PPT的形式进行讨论。结合工程实例的实测分析，走出课堂，将理论与实践更好的结合。

4、分析园林生态工程案例，绘制工程设计图，掌握生态材料的使用和设计方法，在作业中体现生态工程措施和生态理念。

本课程应该在园林植物学、园林树木学、花卉学、计算机辅助园林设计、园林制图、中外园林史等课程后开设。同学们已经具备了生物学概念、工程学概念和艺术概念等知识与素养。

1、教材：《风景园林工程》       孟兆桢        中国林业出版社

2、参考书：

《风景园林工程》    张文英        中国农业出版社

《景园建筑工程规划与设计》吴为廉同济大学出版社 （涵盖面广）

3、参考期刊：

《中国园林》、《景观设计》《风景园林》

 4、网站：

 https://www.landscapecn.com/

https://www.abbs.com.cn/