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老年病学
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课程评价
spContent=我喜欢的类型是,比我年纪大的,现在找不到了—— 山田样 92岁。 下了奔驰,我要换乘,轮椅—— 井堀雅子 65岁。 当生命进入后半程,已看淡了生死,已参透了人生,身体却不再同步,老年医学包括了很重要的生命教育,学习老年医学,惠人,惠家,惠自己。
—— 课程团队
课程概述

夕阳无限好,只是近黄昏。黄童白叟,生老病死,花开花落。我国目前急剧的老龄化,未富先老的老龄化前所未有,老年人也是每个家庭所面临的的严峻考验,因此了解学习老年医学,不仅仅是为了病人和社会,也是为了年迈的家人,更是为了若干年后的自己。老吾老以及人之老,老有所依,依靠的就是你!

早在13世纪培根科学地研究了老年人的疾病,发表了《延年益寿与保持青春》一书,此后对老年病的研究进展缓慢,直至1909年纳歇尔才对生命晚期疾病的医疗原则进行了专门的论述,强调了社会因素对老年病的影响,并首倡用老年病学,我国自60年代始有少数学者研究,近年发展迅速,目前老年医学已经成为二级学科,和内科学并行。

本门课程介绍了老年病学范畴和发展进程,阐述了衰老的变化过程,涵盖了老年评估,合理用药,并重点讲解老年心脑血管疾病,肺炎,常见衰弱,跌倒,认知障碍,骨质疏松,吞咽困难,便秘等疾病的临床表现及处理。

根据老年自身的特点熟悉老年医学的范围,研究老年人常见病的和多发病的病因、病理和临床特点,寻找有效的诊疗和防治方法,使读者能对老年病的诊断和治疗有一定的认识。

授课目标

本门课程介绍了老年病学范畴和发展进程,阐述了衰老的变化过程,涵盖了老年评估,合理用药,并重点讲解老年心脑血管疾病,肺炎,常见衰弱,跌倒,认知障碍,骨质疏松,吞咽困难,便秘等疾病的临床表现及处理。

课程大纲
参考资料

推荐参考书:《老年医学(第二版)》于普林主编,人民卫生出版社出版,2017年5月第2版。

推荐期刊:中华老年医学杂志  https://zhlnyxzz.yiigle.com/

推荐报纸:老年医学