一、课程的性质及任务 

1. 课程性质

工程图学I是研究工程与产品信息表达和交流的课程。工程图样作为设计与制造中工程与产品信息的载体，表达和传递设计信息的主要媒介，因具有形象性、直观性和简洁性的特点，成为人们认识自然规律、探索未知的重要工具，在机械、土木、水利工程等领域的技术与管理工作中有着广泛的应用；是工程界表达、交流技术思想的语言。

工程图学I课程理论严谨，与工程实践有密切联系，对培养学生工程图样绘制和阅读以及形象思维能力，提高工程素质和增强创新意识，具有重要作用，是普通高等学校本科专业重要的学科基础课程。

工程图学I课程是后继课程机械原理、机械设计、互换性与测量技术等专业核心课程的重要先修课程，为机械类专业学生完成各课程设计、课程实践和毕业设计等实践环节打好基础。

2. 课程任务

引导学生从工程应用角度出发，了解正投影法的基本知识，掌握正投影法的规律、相关国家标准和机械产品表达的基本方法、步骤和相关规定。

坚持OBE理念，采用案例驱动等方法，引导学生主动学习。通过对典型的工程案例讲解与讨论等方式，使学生学会应用形体分析等方法，对工程机械产品进行分析，并使用适当的图样画法，依据投影理论，用二维工程图进行设计表达。培养提升学生空间想象和形象思维能力、徒手绘图和尺规绘图的能力、绘制和阅读本专业工程图样的基本能力、构形设计能力以及应用先进工具软件的计算机绘图和三维形体建模设计的能力。使学生分析和解决复杂工程问题的能力得到培养和提升。

在上述知识传授和能力培养的基础上，融入思政教育，在工程知识与能力教育中润物细无声地进行培养和引导，逐步培养学生的工程意识、标准化意识、创新意识、服务意识和严谨认真的工作态度，培养工匠精神，使其树立“四个自信”，胸怀家国，成为合格的高级工程技术人员和社会主义接班人。

二、课程目标

坚持“立德树人”根本任务，加强学生理想信念教育，厚植爱国主义情怀。以工程图学在机械产品设计中的作用以及工程图学和国家标准的发展历程为主线，激发学生学习兴趣，引导学生主动学习，掌握投影基础理论知识和工程形体分析表达的方法知识与技能，不断提升职业素质和素养，胸怀报效国家、服务社会的理想和抱负。

1. 课程目标

课程目标1：掌握用正投影法表达空间形体的基本原理、基本知识及其作图方法；掌握国家标准机械制图的基本知识，正确地使用绘图工具和仪器，掌握尺规作图的基本技能；能够灵活应用上述知识，对三维立体进行分析和表达。在知识传授和能力培养的过程中，提高空间想象能力，培养认真、细致、严谨、耐心的工程素质。了解国家标准的发展历程，掌握和应用国家标准，培养标准化意识，拓宽国际视野，树立“四个自信”。

课程目标2：掌握零件测绘的方法与步骤，徒手绘图的基本方法与技能；能够在形体分析和构形设计的基础上，正确绘制和阅读中等复杂程度的零件图和装配图，掌握由装配图拆画零件图的方法，图样表达等符合国家标准规定。提高动手能力和实践能力，具备分析和解决复杂工程问题的能力。树立工程意识，团结协作意识，培养工匠精神。

课程目标3：掌握使用计算机绘图软件绘制工程图和三维设计的方法和步骤，能够正确熟练地使用绘图软件，进行机械产品构形设计、表达和装配。提高应用先进工具，现代设计方法解决复杂工程问题的能力。在使用计算机绘制工程图和三维构形设计实践过程中，培养与时俱进，终身学习的能力，树立探索与创新意识，提高职业素养，将产品美学，人机工程学融入学习和设计过程，达到人与自然和谐共处。

  三、 课程特色和亮点：

    1.课程配套资源完备，包括课程视频，教材，课件，习题讲解视频，三维模型与移动学习平台；

   2.教材水平高，为“十二五”规划教材；

   3.课程学习趣味性强，配套移动学习平台内有所有配套习题集的模型库，采用AR技术，形象、直观、有趣，便于学生理解。

坚持“立德树人”根本任务，加强学生理想信念教育，厚植爱国主义情怀。以工程图学在机械产品设计中的作用以及工程图学和国家标准的发展历程为主线，激发学生学习兴趣，引导学生主动学习，掌握投影基础理论知识和工程形体分析表达的方法知识与技能，不断提升职业素质和素养，胸怀报效国家、服务社会的理想和抱负。

1. 课程目标

课程目标1：掌握用正投影法表达空间形体的基本原理、基本知识及其作图方法；掌握国家标准机械制图的基本知识，正确地使用绘图工具和仪器，掌握尺规作图的基本技能；能够灵活应用上述知识，对三维立体进行分析和表达。在知识传授和能力培养的过程中，提高空间想象能力，培养认真、细致、严谨、耐心的工程素质。了解国家标准的发展历程，掌握和应用国家标准，培养标准化意识，拓宽国际视野，树立“四个自信”。

课程目标2：掌握零件测绘的方法与步骤，徒手绘图的基本方法与技能；能够在形体分析和构形设计的基础上，正确绘制和阅读中等复杂程度的零件图和装配图，掌握由装配图拆画零件图的方法，图样表达等符合国家标准规定。提高动手能力和实践能力，具备分析和解决复杂工程问题的能力。树立工程意识，团结协作意识，培养工匠精神。

课程目标3：掌握使用计算机绘图软件绘制工程图和三维设计的方法和步骤，能够正确熟练地使用绘图软件，进行机械产品构形设计、表达和装配。提高应用先进工具，现代设计方法解决复杂工程问题的能力。在使用计算机绘制工程图和三维构形设计实践过程中，培养与时俱进，终身学习的能力，树立探索与创新意识，提高职业素养，将产品美学，人机工程学融入学习和设计过程，达到人与自然和谐共处。

本门课总成绩100分。

每周的单元测验占40%；期末考试占40%；课程讨论20%。

（1）合格：总成绩60分至80（不含）分为合格。

    （2）优秀：总成绩80分至100分为优秀。

立体几何及正投影的基础知识。（中学数学内容已具备）

1. 《工程图学》第3版，机械工业出版社，高金莲主编，ISBN:978-7-111-35535-9;
2. 《工程图学习题集》第3版，机械工业出版社，高金莲主编，ISBN:978-7-111-35601-1;
3. 《 基于设计思想的工程图学实践——案例与实操》，刘宇红主编， 中国铁道出版社， 2018.