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工科学术英语读写与交流
第10次开课
开课时间: 2025年02月24日 ~ 2025年06月16日
学时安排: 2-3小时每周
当前开课已结束 已有 131 人参加
认证学习
认证成绩和证书
智能问答和解析
视频学习辅助
老师已关闭该学期,无法查看
课程详情
课程评价(1675)
spContent=此课程可有效帮助有学术英语需求的人士特别是工科院校本科学生在学术英语阅读能力、学术英语论文写作及参加国际会议听说方面得到专业指导,全面培养学生的学术英语实际应用能力。掌握了这些技能,英语就成为您进行学术交流的得力工具!非常期待您能参与到这门课程中来!
此课程可有效帮助有学术英语需求的人士特别是工科院校本科学生在学术英语阅读能力、学术英语论文写作及参加国际会议听说方面得到专业指导,全面培养学生的学术英语实际应用能力。掌握了这些技能,英语就成为您进行学术交流的得力工具!非常期待您能参与到这门课程中来!
—— 课程团队
课程概述

   具备高水平的学术英语能力是国际化背景下进行学术交流不可或缺的技能,此课程可有效帮助有学术英语需求的人士特别是工科院校本科学生在学术英语阅读能力、学术英语论文写作及参加国际会议听说方面得到专业指导,全面培养学生的学术英语实际应用能力。该课程可以帮助有学术英语需求的人士克服学术英语阅读障碍,得到学术英语论文写作方面的专业指导,并通过模拟国际会议得到学术交流的实践活动。学术英语阅读讲解《自然》、《科学》等国际一流学术期刊和原版教材中的最新文章,帮助您学习学术英语文章的句法特点和篇章结构等;学术英语写作系统讲解学术论文的写作技巧;学术英语口语提供原汁原味的英文会议、讲座视频,带您一步步了解国际会议的基本步骤及表达技巧。掌握了这些技能,英语就不再是您学术方面的交流障碍,而是您的得力工具!非常期待您能参与到这门课程中来!

   本课程的教学目的在于提高参与者的学术英语阅读、写作及参加国际会议的能力, 拓展学生人文内涵和学科内涵,以内容为依托,提高其英语水平和综合文化素养,通过学术英语综合教学与学生所学专业相结合,为学生毕业后直接使用英语从事本专业工作,或者继续深造学习、进行学术研究以及参加学术活动打下坚实基础。

授课目标

 本课程的教学目的在于提高参与者的学术英语阅读、写作及参加国际会议的能力, 拓展学生人文内涵和学科内涵,以内容为依托,提高其英语水平和综合文化素养,通过学术英语综合教学与学生所学专业相结合,为学生毕业后直接使用英语从事本专业工作,或者继续深造学习、进行学术研究以及参加学术活动打下坚实基础。

课程大纲
EAP Reading, Writing and Speaking: An Introduction
课时目标:该视频为本课程简介的视频,我们邀请到了澳大利亚阿德莱德大学Margaret Cargill教授( University of Adelaide, Australia)与本课程团队张尚莲教授、史耕山教授以及三位同学共同讨论学术英语学习中遇到的问题以及如何解决。
EAP Reading, Writing and Speaking: An Introduction
Unit 1 Understanding Hacking Drones
课时目标:Hacking Drones(无人机)是电气、人工智能等领域的热点研究话题, 本章课程主要介绍了Hacking Drones及其文章中体现的学术英语阅读中的句式特点,以及如何进行相关学术英语的演讲。
1.1 Global Reading: Hacking Drones
1.2 Academic Focus: Syntactic Features of Academic English
1.3 Outward Bound: How to Make a Presentation
课程内容讨论区
Unit 2 Understanding The Dawn of the Age of Artificial Intelligence
课时目标:踏入新的世纪,人工智能已经渗透在我们生活方方面面,想了解更多的人工智能的前景吗?人工智能是科技可以改变命运,还是我们人类未来之殇?如何对争议的话题进行辩论?本章课程会为您一一揭开答案。
2.1 Global Reading: The Dawn of the Age of Artificial Intelligence
2.2 Academic Focus: Structure
2.3 Outward Bound: How to Make a Debate
课程内容讨论区
Unit 3 Understanding Nanotechnology-Based Batteries
课时目标:纳米技术如今已经渗透到我们生活的各个方面,新的纳米材料更是为环保的电动汽车的电池提供了可能,本章课程将会带我们进入到纳米的世界,同时对学术词汇的构成进行一一解读,帮助大家更好的理解学术文章。
3.1 Global Reading: Nanotechnology-Based Batteries
3.2 Academic Focus: Lexical Features of Academic English
3.3 Outward Bound: How to Write a Summary
课程内容讨论区
Unit 4 How to Write a Good Abstract: a Brief Introduction
课时目标:摘要是以精练的文字对一篇论文主要内容进行的高度概括,可以使读者迅速了解论文内容,是论文的重要组成部分。如何写出一篇规范的摘要?摘要的特点有哪些?本章课程会为大家一一揭晓。
4.1 How to Write a Good Abstract: a Brief Introduction
4.2 Questions & Answers: How to Write a Good Abstract
课程内容讨论区
Quiz 4
Unit 5 How to Write a Good Abstract: Avoiding Redundancy in Academic English
课时目标:由于中英文两种语言在思维方式和文化方面存在差异,在摘要的写作中容易出现词汇冗余的现象,包括名词、动词、修饰词等的冗余。本章课程就英文摘要写作中的冗余问题予以总结,通过实例说明处理方法,帮助大家避免写作中出现冗余问题。
Write a Good Abstract: Avoiding Redundancy in Academic English
课程内容讨论区
Quiz 5
Unit 6 How to Write a Good Title, an Affiliation, Key Words and Acknowledgments
课时目标:标题是学术论文的眼睛, 从标题中可以看到论文的基本内涵;署名是论文的名片;致谢是论文的礼节;关键词要能够表达论文内容主题,是具有实在意义的单词或术语。本单元课程主要介绍了标题、署名、致谢和关键词在英语学术论文中的作用,讲解了在写作过程中应采用的方法以及需要注意的问题。
6.1 How to Write a Good Title, an Affiliation, Key Words and Acknowledgments
6.2 How to Write a Good Title: an Example
课程内容讨论区
Unit 7 How to Write a Good Literature Review
课时目标:本章课程在简要介绍文献综述的两大类别和文体结构之后,从写作前阶段、写作阶段和写作后阶段分步骤讲解了文献综述的写法,并推荐了一种较为实用的写作模式。学习过程中,大家要重点掌握不同阶段的写作任务。
7.1 How to Write a Good Literature Review
7.2 Questions & Answers: How to Write a Good Literature Review
课程内容讨论区
Quiz 7
Unit 8 How to Write a Good Main Body: Results
课时目标:本章课程将介绍研究结果部分出现在科技论文中的两种情况,举例说明其文字描述和图表描述两大组成部分。阐释研究结果部分写作的四个主要步骤,并推荐使用一些经典句式。
8.1 How to Write a Good Main Body: Results
课程内容讨论区
8.2 Questions & Answers: How to Write a Good Main Body: Results
Quiz 8
Unit 9 How to Write a Good Conclusion & Reference
课时目标:结论是对研究发现的准确、完整、明确、精炼的概况,结论并不是正文中任何一部分的简单重复,而是对全文的高度概括。标注规范的参考文献具有以下意义:保护著作权;增强学术性;方便查证。本章课程主要介绍了结论在英语学术论文的作用,讲解了结论写作中应注意的问题, 并介绍了参考文献在英语学术论文的作用,讲解了写作中参考文献的格式。
9.1 How to Write a Good Conclusion
9.2 How to Write a Good Reference
课程内容讨论区
9.3 Questions & Answers: How to Write a Good Reference
Quiz 9
Unit 10 International Conference
课时目标:本章课程主要介绍了国际学术会议的基本流程,包括主持会议、宣读主题论文和问答讨论环节。宣读学术论文是国际会议中最主要的交流形式,本章课程同时介绍了论文宣读开场和结束的表达技巧。
10.1 International Conference: Three Procedures
10.2 International Conference: Beginning and Ending
课程内容讨论区
10.3 Questions &Answers:International Conference Communication
10.4 Questions & Answers: Speaking Skills of International Conference
Final Exam
Final Exam
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参考资料

1.《学术英语情境口语》,外语教学与研究出版社,2015年。

2.《学术英语论文写作》,外语教学与研究出版社,2015年。

3.《学术研究与论文写作》,外语教学与研究出版社,2015年。

4. 《学术英语阅读》,外语教学与研究出版社,2015年。

5.《学术英语写作》,上海外语教育出版社,2014年。

6.《中英文科技论文写作》,高等教育出版社,2012。

7. How to Write and Publish Scientific Paper(Eighth Edition), Greenwood, 2016.

8. Academic Writing(Fourth Edition),Routledge,2015.

9. English for Academic Research: Writing Exercises, Springer, 2015.

10.Writing Scientific Research Articles(Second Edition),Wiley-Blackwell, 2013.

11. Academic Reading(Eighth Edition),Longman Publising Group,2013.

12. English for Writing Research Papers, Springer, 2011.

13. Academic Writing: A Handbook for International Students, Routledge,2006.

14.The Elements of Style(Fourth Edition), Longman, 1999.

15.Writing Scientific Research Articles(Second Edition), Wiley-Blackwell, 2016.

河北工业大学
5 位授课老师
张尚莲

张尚莲

教授

史耕山

史耕山

教授

孙蕊

孙蕊

副教授

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