• 我为什么要学习这门课？《光纤通信》是电子信息工程领域的一门较重要的专业课。通过这门课的学习将对光纤通信器件、光通信系统和光网络有个系统的认识。
• 这门课的主题是关于什么？这门课的主题是：光通信发展史；光通信系统的构成即光源、光检测器、光纤和光无源器件；光通信系统的性能指标、光网络的组成。
• 学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。学习这门课可以熟悉光通信器件，能简单设计光通信系统，并能分析系统指标。对以后从事华为、中国移动、中国电信等公司的光器件设计、光组网和光网络优化等工作有帮助。
• 这门课有什么特色和亮点。这门课的特色和亮点是：借助仿真软件将抽象的理论简单化、形象化；通过案例的设计强化学生知识点的理解和提高学生的应用能力。

课程目标1：能够通过光通信与光网络的发展史学习、光通信与光网络的基础光学知识概要，融入思政元素，培养学生的广博视野，提高学生的跨语言背景下学科交融的理解能力、国际视野、国家认同感；

课程目标2：能够运用光纤的理论模型、光系统器件特性、光网络中关键无源器件的特性模型、收发机模型及光网络系统的生存性、光层保护等知识分析光传输及光网络的性能，获得在跨语言背景下的复杂通信工程问题解决方案的影响因素分析能力，提升学生在跨文化背景下的专业问题的交流，沟通和书写能力；

课程目标3：能够利用WDM光网络系统的知识体系，设计WDM光网络传输系统，并给出系统性能的评价指标，获得跨语言环境下的工程实践能力；

先修《电磁场与电磁波》、《光纤光学》、《通信原理》等课程。

1）《光网络》，Rajiv   Ramaswami 等著，徐安士等译，2013（第三版）

2）《光纤通信》，Joseph   C. Palais等著，王江平等译，2015 （第五版）

3）《Optical Networks: A Practical Perspective》(第三版)，R. Ramaswami等著，电子工业出版社。

问题1：怎样进行课程学习？

每次进入课程后，首先看到的是课程公告，这里有最重要的信息。一定要注意有没有更新。课程公告也会自动发到学员注册的邮箱，请一定在注册的时候使用你常用的邮箱，以免误事。最新更新的教学内容也会在公告的右侧显示。

点击屏幕左边的“课件”，按照教学活动序列（点击“下一步”，或屏幕上方的图标）学习即可。在观看课件的过程中如果有疑问，可以点击课件标题旁边的“向老师提问”，这些提问会显示在讨论区“老师答疑区”中。

慕课课程本质上是完全网上课程，要求学员具有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。

问题2：为什么我学完了活动，小绿点颜色还是半绿？我还需要重新学吗？

如果你确定你确实都完成了相关活动，就不需要重新学。小绿点只是软件系统提供的一种服务，因为课程小视频太多，有学员跳着看，就可能会错过一些视频，所以给予提示。我们在每讲结束时提供的核查表也是帮助大家确认是不是看过了所有的视频，做过了所有的活动，如果看核查表的时候看见某条内容很陌生，就有可能是漏看了，可以回到课件中去找：鼠标放到课件目录的图标上就会有文字标题出现。