1、我为什么要学习这门课？

这门课程入选2022年浙江省线上一流本科课程，并入选国家智慧教育平台，是衔接制造企业运作管理与计算机管理信息系统的关键桥梁，是学员理解制造企业中运作管理需求如何转化为企业最典型管理信息系统——企业资源计划（ERP，Enterprise Resource Planning）系统的钥匙。这门课程注重对ERP系统原理展开深入浅出的教学和“知其然”至“知其所以然”的深化，进而实现从传统的知识传授提升至对学员的能力培养及其素质塑造，最终贯彻“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念。因此，学员认真学习后，不仅将更快成长为甲方制造企业的ERP工程师、ERP部门经理、乃至最高级企业首席信息官CIO，也将更快成长为乙方ERP公司的ERP实施顾问/售前顾问、项目经理、乃至公司合伙人等，还可以从制造业跳转至互联网行业，成为对接广大制造业的BAT等互联网企业的信息化管理高管。

2、这门课的主题是关于什么？

这门课主题是围绕制造企业最典型管理信息系统——企业资源计划（ERP）系统的发展历程，阐明ERP系统的原理。本课程所用教材的最大特色是集成依托EXCEL表格计划编制和著名QAD公司ERP软件的运作截图案例，阐明物料需求计划（MRP）、闭环式MRP、制造资源计划（MRPII）和企业资源计划（ERP）中关键管理属性的发展与核心计划及运作流程。本课程依托该特色教材并且按照慕课特点重新编排、录制教材内容为多章的系列视频，涵盖企业资源计划（ERP）系统的发展历程、物料需求计划（MRP）、闭环式MRP的滚动逻辑、主生产计划（MPS）、能力需求管理、制造资源计划（MRPII）、企业资源计划（ERP）、以及ERP系统与多种制造管理理论的发展融合与未来等。

3、学习这门课可以获得什么？

学习这门课程你可以获得应用EXCEL编制物料需求计划MRP和闭环式MRP的技能；你能立足ERP系统通用原理的学习，在熟悉QAD公司ERP软件产品的计划运作和进销存运作基础上，能够举一反三的快速上手运作其他各类ERP软件的核心计划与运作系统；你还能学会如何将企业运作管理中不断涌现出的管理需求转化为企业管理信息系统中的管理属性，进而对接ERP系统未来的进一步发展，最终更睿智地面对数字经济时代ERP系统的发展与创新。这些收获将有助于你就职于广大的甲方或乙方企业的信息化管理岗位，并快速成长为企业信息化管理的专家。

4、这门课有什么特色和亮点？

这门课程的特色是集成依托EXCEL表格的计划编制和应用QAD公司ERP软件产品的ERP运作截图案例，通过两者的相互印证，透彻讲解物料需求计划（MRP）、闭环式MRP的滚动逻辑、主生产计划（MPS）、能力需求管理、制造资源计划（MRPII）和企业资源计划（ERP）中关键管理属性的发展与核心的计划及运作流程。

本课以聚焦一线（即ERP系统演化线）与一核（即ERP系统通用的计划内核）的“两仿真互证、两学科互促、自主学练评一体、特色课程思政引领”体系，践行基于学习产出的教育模式，培养复合型ERP高级开发人才。课程有三亮点，可满足力求学号ERP系统开发的复合型ERP高级人才培养需求，既适于桥梁性质的信管专业学员，又适于参与ERP系统发展的计算机专业或管理类专业学员。

（1）完善闭环式MRP计划滚动编制的原理并深究核心计划公式与算法流程的演化，以更透彻的ERP系统原理演化来强化信管类学员的ERP开发能力与素质

        ①内容广度上：立足“MRP→闭环式MRP→制造资源计划MRPII→ERP→ERP发展”完整演化线，完善许多ERP课程讲解闭环式MRP时未涉及的核心计划滚动编制原理（含重排计划建议原理等），并强化对管理科学与计算机科学相互促进发展的剖析。

        ②内容深度上：深究MRP和MPS等自动计划所需详细公式和算法流程（涉MPS中可答应量的负数自动调整等），更充分解析相关变量和参数对应ERP软件属性的发展。通过剖明ERP系统原理使“知其然”深至更充分“知其所以然”。

（2）创新双工具链将教与学化难为易，强化自主学、练、评一体化，以易用、实用且多层次的工具与方法体系来强化管工类学员的ERP应用和开发的能力与素质

        ①教学工具上：本课对ERP核心计划原理提供EXCEL和ERP软件的双仿真互证，以强化学员ERP应用能力与素质的提升；又提供《ERP制造系统原理》配套含源码的自制ERP教学软件，既便于无ERP软件者学习原理，又便于能力强者自学开发。

        ②教学方法上：本课大量测验和作业涉ERP原理计算（含EXCEL形式作业），并有错题解析和反馈，以易学、易练和易反馈来化解学习者的学、练与自评困难；自主学、练、评的一体化更有效提升课程“两性一度”。

（3）特色课程思政内容强化价值引领

     立足负责人3篇科研创新论文，依托ERP软件管理属性的发展与创新相关的在线的3个视频、6个资料和3个讨论，构建特色课程思政内容来强化价值引领。

        ①《对ERP核心——MRP逻辑模型的研究》论文有介绍化解供应商迟交问题的ERP安全时间属性，培育诚实守信品格和互利合作精神；新方案相关SPOC版提问视频和MOOC版启发式回答视频相互搭配，塑造创新精神。

        ②《制造企业价值导向的云制造ERP研究》论文阐明了企业产品服务系统EPSS与云制造有相同的资源节约核心议题和协同特色等特征，培育节约共享品格。

        ③《基于区块链技术的供应链智能治理机制》论文阐明该智能治理机制关键在于以耦合匹配有效衔接主观治理层和不涉人因因素的客观运作层，培育智能信念和耦合协调的系统观。

本课程是我校国家一流本科专业——信息管理与信息系统专业的核心课程。我校信管专业聚焦培养数字化管理人才，而学习最典型制造企业信息化管理软件ERP的《ERP系统原理》课程是衔接数字化与管理的最核心课程。课程以培养“助力两化融合，助推中国制造2025”的专业人才为总体目标，具体目标为：

1、知识目标：掌握与制造管理理论共演化的ERP系统发展历程；掌握ERP系统基本原理；理解ERP软件基本框架及核心模块的业务属性与运作流程。 

2、能力目标：用EXCEL模拟闭环式物料需求计划（闭环式MRP）系统运作的仿真能力；用ERP软件模拟ERP核心运作的仿真能力；从软件属性或属性值视角开发ERP系统的能力；辨别新型制造管理对ERP系统发展影响的能力；适应数字经济时代发展的ERP（二次）开发能力。 

3、素质目标：信息化管理素养；科学探索素养。

4、价值目标：诚实守信的品格；互利合作的精神；创新精神；节约共享的品格；耦合协调的系统观。

无需预备知识。

（一）教材

1、田军、刘正刚主编，李晓等参编．企业资源计划（ERP）（第2版），机械工业出版社，2020.

2、刘正刚、田军主编．ERP制造系统原理，机械工业出版社，2013. 教育部管理科学与工程类学科专业教指委推荐教材，浙江省高等教育重点建设教材。

3、田军主编，刘正刚等参编．企业资源计划（ERP），机械工业出版社，2007.

4、刘正刚、李晓主编. ERP沙盘创业运营仿真教程，西安电子科技大学出版社，2020年. 浙江省普通高校“十三五”新形态教材。

（二）支撑思政教育的专著

1、刘正刚、李晓、田军著. 面向可持续发展的马克思主义经济科学研究，科学出版社，2019年.

（三）授课老师ERP领域和运作管理领域参考文献（按出版年代排序）

1、刘正刚．对ERP核心——MRP逻辑模型的研究．计算机工程与应用，2005(35)：221-225.

2、周明亮、刘正刚．ERP教学系统之再生法MRP的系统分析与设计．杭州电子科技大学学报，2006(4)：73-77.

3、Li, Xiao、Gu, Xinjian、Liu, Zhenggang．A Strategic Performance Measurement System for Firms across Supply and Demand Chains on the Analogy of Ecological Succession．Ecological Economics, 2009, 68(12)：2918-2929.

4、李晓、刘正刚、 顾新建．面向可持续发展的企业产品服务系统研究．中国工业经济, 2011(2)： 110-119.

5、刘正刚、李晓、陈畴镛．企业产品服务系统外共生交易机制研究——传统按量支付交易模式和管理费机制定量对比分析．生态经济, 2012(11)：102-111.

6、李晓、刘正刚．面向可持续发展的企业产品服务系统价值流管理，中国社会科学出版社，2013.

7、李晓、刘正刚．制造企业价值导向的云制造ERP研究．中国科技论坛，2014(4)：93-98.

8、李晓、刘正刚．基于区块链技术的供应链智能治理机制, 中国流通经济, 2017(11)：34-44.

（四）其他参考书籍

1、高德拉特、科克斯，目标（第3版），齐若兰译，电子工业出版社，2006。

2、高德拉特等，仍然不足够（第2版），罗嘉颖译，电子工业出版社，2009。

3、河田信，丰田管理方式：会计逻辑和生产逻辑相整合的管理方式，牛占文等译, 中国铁道出版社，2008。

Q :  如果我没有ERP软件怎么学习这门课程呢？A :  首先这门课程集成讲解ERP系统原理的EXCEL仿真和QAD公司ERP软件产品的运作截图案例，即使学员电脑上没有ERP软件，也可以在认真练习EXCEL仿真和学习ERP软件案例之后，熟悉国内外各种ERP软件共同遵循的基本原理（尤其最核心的闭环式MRP/MPS/RCCP/CRP相关基本原理），可快速应用日后工作中具体应用的某种ERP软件。其次，如果学员装有其他ERP公司的ERP软件单机版/试用版等，可以自行应用所学ERP原理运作其ERP软件（正好可证明自己能够融会贯通并且学以致用）。最后，学员如果熟悉Java、Tomcat和MySQL，亦可安装参考书《ERP制造系统原理》中附带的开源ERP制造原理核心教学模拟软件，本课程将提供此教学模拟软件及其部署说明和使用范例。