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病理生理学
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—— 课程团队
课程概述

病理生理学（pathophysiology）研究疾病发生、发展的规律及其机制，为疾病的防治提供理论依据。病理生理学是一门重要的基础医学课程，也具有重要的临床属性，是联系基础医学与临床医学的“桥梁课程”。医学生在学习了正常人体的结构、功能及代谢等知识后，通过学习病理生理学，可理解患病机体异常的功能和代谢变化，为进一步学习临床各科知识奠定基础。本课程内容涵盖病理生理学总论、基本病理过程、病理生理学各论三大部分。

本课程设计遵循以下基本原则：

1.加强基础与临床的结合。本课程采用病例引路，在授课过程中及测试中再加强与病例的呼应；并紧密结合发病机制，介绍某些重要防治原则。

2.坚持“以学生为中心”的教学理念。本课程实行“基于案例与问题的交互式教学模式”，启发学生思考。

3.坚持“立德树人”的宗旨。本课程在每一讲的适当内容中精心设计“思政教育”元素，将病理生理学专业教学与思政教育有机融合。


授课目标

通过本课程学习，使医学生学会正确运用病理生理学的知识和方法，分析探讨疾病发生的原因、机制、功能代谢变化及防治原则，为其进入临床学习奠定基础。


成绩要求

 本课程的成绩采用百分制计分，由测验、作业(包括完成每周完成规定学习内容视频的观看)及期末考试三部分组成，其中测验占10%，平时作业加讨论占30%，期末考试占60%。



课程大纲
预备知识

人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学等基础医学知识。

参考资料

  1. 《病理生理学》，人民卫生出版社，王建枝、钱睿哲主编（第九版），2018年。

  2. 《病理生理学》，高等教育出版社，肖献忠主编（第四版），2018年。

  3. 《病理生理学》（八年制），人民卫生出版社，王建枝、钱睿哲主编（第三版），2015年。

  4. 《病理生理学》，高等教育出版社，姜勇主编，2011年。

  5. 《病理生理学》，北京大学医学出版社，吴立玲主编，2014年。

  6. 《中华医学百科全书—病理生理学》，中国协和医科大学出版社，陈琪主编，2013年。