创新是现代社会发展与进步的基本动力。人类发展及科学技术进步中的每一次重大跨越和重要发现都与思维创新、方法创新、工具创新相关。离开了创新，人类社会不可能向前迈进，科学技术也不可能有实质性进步。随着知识经济时代、大数据时代的到来，是否具有较强的创新能力，成为判断一个人、一个组织以及一个国家是否具有竞争力的核心标准。

相关理论和实践证明，创新不是科学家和发明家的专利，每个人都具有创新的资质与潜能，而且这种能力可以通过一定的学习和训练得到激发和提升。因此，有效开发大学生的创新潜力，提高大学生的创新能力成为时代赋予高等教育工作者的重要历史使命。

因此，我们把《创新思维与科学研究方法》定义为大学生人文素质教育核心课程、创新创业教育基础课程和科学方法训练基础课程，其主要目的就是要通过课程学习，增强创新意识，训练创新思维，培养学术兴趣，激发学术灵感，帮助大家掌握科学思维、科学研究、论文写作、专利写作、项目论证的基本方法，提升创作潜能。

本课程的学习对象与内容主要有五大专题模块：一是创新思维方法，二是科学研究方法，三是科研论文写作方法，四是科研项目论证方法，五是学术规范与学术伦理。

1.增强创新意识

2.训练创新思维

3.培养学术兴趣

4.激发学术灵感

5.掌握科学方法

6.提升创作潜能

总成绩中：

单元测试题占60%。

课程讨论占20%。（此处的讨论题是发布在章节内容里面的讨论，参加所有讨论，且回复至少10个）

视频完成度20%。 (考核看视频时长及个数，需完完整整看完，快进、拖拽都不能得到这部分的满分)

本课程无线上期末考试

1.掌握基本的逻辑思维方法。

2.具备理论联系实际的能力。

3.具备辩证唯物主义和历史唯物主义基本立场、观点与方法。

参考专著：

1.段轩如:创新思维实训（第二版）,清华大学出版社,2018

2.作者：宫承波：创新思维训练（第二版），中国广播电视出版社，2016

3.李怀祖：管理研究方法论（第三版），西安交通大学出版社，2017

4.风笑天：社会研究方法（第五版），中国人民大学出版社，2018

政策法规：

1.中共中央国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》

2.中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见

3.国务院关于印发“十三五”国家科技创新规划的通知

4.国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见

5.国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见

6.国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）

7.高等学校预防与处理学术不端行为办法

8.关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见

9.关于进一步加强科研诚信建设的若干意见

10.关于进一步完善国家社会科学基金项目管理的有关规定

11.关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见

12.关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见

13.关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见

14.关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见

15.关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见

16.关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知

17.关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知

18.学位论文作假行为处理办法

19.中国社会科学院研究生院课题管理办法

20.中华人民共和国促进科技成果转化法（2015年修订）

21.中华人民共和国科学技术进步法

22.中华人民共和国刑法

23.著作权法

机构平台：

1.教育部创新创业教育https://www.moe.gov.cn/s78/A08/gjs_left/s3854/

2.中国科学技术协会https://www.cast.org.cn/

3.中国专利信息网https://www.patent.com.cn/

4.国家知识产权局https://www.sipo.gov.cn/

5.中国专利信息中心https://www.cnpat.com.cn/