SPOC学校专有课程
高频电子线路(董庆贺)
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spContent=本课程是测控技术与仪器专业重要的专业基础课,有较强的理论性、工程性和实践性。主要内容包括无线电通信系统的组成结构和各组成单元电路的原理、特点、分析和设计。通过本课程的学习,学生能够初步建立起信息传输系统的整体概念,能够对各基本电子电路进行分析和应用,能够运用非线性电路的特点和分析方法对频谱搬移电路进行分析,能够正确地选用技术工具,结合理论知识进行模拟和设计,并能对结果进行分析和总结,培养学生分析问题和解决工程实际问题的能力。
—— 课程团队
课程概述

       信息的传输与处理是现代信息技术的重要组成部分。无线电通信、广播、电视、雷达、导航等就是应用无线电技术来对信息进行传输和处理。这些领域的共同特点就是利用高频无线电波来传递信息,尽管它们在传递信息形式、工作方式及设备等方面有很大不同,但设备中产生和接收、检测与处理高频信号的基本电路——高频电子电路大都是相同的。

       本课程作为电子信息类的专业基础课,主要介绍典型的无线通信系统的构成以及无线电信号传输原理、高频设备中的高频电子线路的组成、原理和分析。课程包括:选频网络、高频小信号放大器、高频功率放大器、正弦波振荡器、振幅调制与解调、角度调制与解调等内容。

      通过本课程的学习,要求能够掌握高频电子电路中的基本概念、基本原理和基本分析方法,能够正确地使用仪器设备,能够正确设计实验、分析与解释实验数据,并通过信息综合得到合理有效的结论,从而养学生分析问题和解决工程实际问题的能力。



授课目标

课程目标能够建立无线电通信系统的整体模型概念,能够利用谐振回路的谐振特性、阻抗变换、电子噪声等知识解释通信系统的组成原则,并能解释各功能模块的作用。

课程目标能对高频小信号放大器、高频功率放大器、正弦波振荡器等高频基本电子线路进行原理性的分析和指标参数的求取,能够根据功能需求或性能指标,对高频放大电路或振荡电路进行电路设计。

课程目标能够运用调制的概念对振幅调制、频率调制和相位调制进行原理分析,能够利用非线性电路的分析方法对调制和解调实现电路进行分析和指标参数的求取,能够根据功能需求或性能指标,利用乘法器对振幅调制、解调或混频电路进行设计实现。

课程目标能够利用高频电子电路的原理,通过查阅手册、工具书及其他信息源,选择合适的仿真设计工具,对测控领域工程问题进行分析、设计和研究,进而得出有效结论并撰写设计研究报告,并培养学生运用相关理论分析工程问题的能力。








成绩 要求

    要求观看所有高频电子线路的视频,同时提交全部单元测验才能参加该门课程的考试。

课程大纲
预备知识

   高频电子电路分析基础的先修课程包括模拟电子电路与技术基础和信号与系统。模拟电子电路与技术基础将基本的电路结构知识、数学建模和计算技术应用于低频线性电路或准线性电路的设计和分析。信号与系统提供时域和频域信号变换的知识和技术。在先修课程的支持下,本课程将电路从低频扩展到高频,从线性扩展到非线性,把电路的设计方法、工作原理和分析计算扩展到无线电发射和接收领域。

参考资料

  1. 曾兴雯,刘乃安,陈健. 高频电路原理与分析(第五版). 西安:西安电子科技大学工业出版社,2013

  2.  张肃文.高频电子线路. 北京:高等教育出版社,2009

  3.  赵建勋,陆曼如,邓军老师. 射频电路基础. 西安:西安电子科技大学出版社,2010

  4. 王卫东. 高频电子电路. 北京:电子工业出版社,2014

  5. 朱昌平,高远. 高频电子线路实践教程——面向卓越工程师培养,中国工信出版集团,2016.6