生理学（physiology）是研究机体正常生命活动规律的科学，是医学课程体系中一门重要的基础理论课程。其主要的任务是研究人体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和功能，阐明其产生机制以及机体内外环境变化对这些活动的影响。生理学与其他基础医学课程和临床课程之间联系紧密，是后续学习许多课程，如药理学、病理生理学、内科学等的重要基础。生理学与医学的关系密切，生理学的发展促进了医学的进步，而医学实践又为生理学提供了研究的方向。因此，医学生学习好生理学才能为成为一名合格的高素质医学生奠定基础。

通过本课程的学习，使学生掌握人体的组织、器官系统的基本功能及活动规律。在生理学教学中，着重基本理论、基础知识及基本技能的训练，同时培养学生应用知识发现问题、分析问题及解决问题的能力，注重科学思维方法与科学态度的培养。

  总评成绩中平时成绩占比40%（其中线上教学20%，实验成绩20%），期末成绩占比60%。

学习生理学之前，学生应具备系统解剖学、组织学与胚胎学的知识，即对人体的形态从宏观结构及微观结构了解的基础上，才能更好地学习和理解人体的功能活动及其规律。

1. 刘先国 主编《生理学》第3版，上海：科学技术出版社，2016年

2. 王庭槐 主编《生理学》第9版，北京：人民卫生出版社，2018年

3. 朱大年主编《生理学》第8版， 北京 :人民卫生出版社，2013年

4. 姚泰主编《生理学》 第2版（8年制及7年制临床医学专业用）， 北京 : 人民卫生出版社，2014年

5. Guyton AC, Hall JE. Textbook of medical physiology , 13th Edition. Philadelphia : Elsevier Saunders. 2006

6. MEDICAL PHYSIOLOGY. Boron and Emile L. Boulpaep, 4th edition, by Saunders, an imprint of Elsevier Inc.2012