SPOC学校专有课程
内燃机Ⅲ(王银)
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spContent=发动机被誉为舰船的心脏,它是否起搏强劲,直接关系着舰船在海上航行的安全与否,柴油机作为舰船主流动力的一种,可以说“无舰艇不柴油机”,课程面向新的人才培养需求,聚焦学科发展前沿,紧跟舰艇动力装备信息化、智能化发展步伐,按照“理论联系实际,注重思维训练,着眼长远发展,强调素质能力”的基本原则,积极开展混合式、案例式、启发式等多种教学方法,提高学员的创新思维能力和专业素养,培养学员“踏实、求真、奉献、创新”的“动力精神”。
—— 课程团队
课程概述

本课程讲授了舰用柴油机的共性问题,如动力的获取与输出、工质更换和能量转换的基本规律,柴油机运转特性与匹配,使用操作管理。设计热力学、流体力学、燃烧学和机械学等多个学科,围绕强动力、低能耗、低排放三个目标,从能量的“量”和能量转换的“质”两个途径,以及燃料燃烧排放三个环节开展教学。通过本课程学习,熟悉内燃机的原理、结构、维护保养及操作使用,掌握内燃机的性能及其参数变化规律等知识,具备运用基础理论来分析和解决工程技术问题的初步能力,具备内燃动力专业技术人员和舰艇内燃动力管理人员的基本专业素养。


授课目标

通过本课程的学习,学员能深入理解并有效运用舰船柴油机的结构与系统、原理与特性以及操作与管理等方面的专业知识,同时对当前专业和行业的前沿和热点问题有初步的认识,并使得学员识别、表达、分析和解决复杂工程和技术问题的能力得到有效的训练和提高。

成绩要求

自主学习(15%+课堂专题问题研讨(15%+实验报告(10%+单元测试(10%+终结性考核(50%),其中:

1.自主学习:考察学员课前(线上)自主学习效果,以学员提交的模块知识点总结思维导图作业为主要依据,参考学员线上学习时长、幕课学习成绩等,由教员给出综合结果。

2.课堂专题问题研讨:针对课上专题问题研讨主旨发言和讨论互动结果进行定性评价,由学员自评+学员互评+教员评价给出综合排序后,综合折算给出定量成绩。

3.实验报告:由教员根据学员实验过程和实验报告评定成绩。

4.单元测试:以试卷答题的方式安排在线上或线下进行,线上答题系统自动给出测试结果,线下答题由教员根据笔试结果评定成绩。

5.终结性考核:由教员根据学员笔试试卷或者综合设计论文、作品及答辩情况给出成绩。




课程大纲
预备知识

工程力学

参考资料

1.基本教材

院校自编,《内燃机》,主编安士杰,2020年。

2.辅助教材

1)院校自编,《内燃机III》课程实验指导书,王银,2021年;

2)院校自编,《内燃机》立体教材(含配套APP),王银,2022年;

3)院校自编,《船舶柴油机结构》,主编安士杰、欧阳光耀,国防工业出版社,201510月第1版;

4)军队统编,《内燃机》,编著欧阳光耀、常汉宝,2011年。



常见问题

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