该课程是小学教育专业选修课。旨在通过对本课程的学习，比较全面和系统地掌握有关小学教育政策和法规的基本原理、基本知识、基本概念和基本法律制度，为树立正确的教育观、法律观提供知识和材料；培养小学教育工作者的小学教育政策法规意识，促进小学教育政策法规实践；引导小学教育政策法规的反思，不断提高教育实践活动的合法化水平；提高教师依法执教的自觉性和运用法律保护自身合法权益的能力，推动小学教师的专业化发展。

 课程教学既注重学生教育政策与法律素养的提升，同时重视学生制定政策和运用政策法律解决教育教学问题的能力的培养。

1. 课堂讨论（20%）:课程教师每次上课会发布一个讨论题目，每个学生每次上课至少参与一次讨论。学生也可以根据自己学习体会和疑惑发布题目供大家讨论，不过只有一次发布题目可计入考核，其他均需要参与讨论。

2.课后作业（10%）：课程安排二次课后作业需要学生完成。

3.期末考查（70%）:学期结束采取线下随堂考查的方式进行。

学习者需要全面了解教育学原理、教育管理学、学校管理学等课程的知识及相关理论，具有较好地思辨能力和反思意识，而且要对教育教学与教育管理实践过程中的教育问题有所关注和了解。

（一）使用教材

阮成武。小学教育政策与法规。北京：高等教育出版社，2006年版。

（二）参考资料

1.吴志宏.教育政策与教育法规.上海：华东师范大学出版社，2003年版。

2.苏艳霞.教育政策与法规.北京：北京师范大学出版社，2016年版

3.褚宏启.教育法制基础.北京：北京师范大学出版社，2002年版

4.范国睿.教育政策的理论与实践.上海：上海教育出版社，2011年版

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