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工程制图及CAD
第15次开课
开课时间: 2025年03月06日 ~ 2025年06月25日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 4345 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
课程详情
课程图谱
课程评价(455)
spContent=它是工程界沟通交流的通用语言。在这里,一切都将由点、线、面组成,线条、尺寸、符号是它的字词,规范、标准是它的语法,尺规、软件是它的助手,炫丽的蓝图是它的华章。这门工程界最通用的语言就是—工程制图及CAD。我们将通过八个项目、二十八项任务的教学,让您逐渐成长为一名优秀的工程师、设计师。
它是工程界沟通交流的通用语言。在这里,一切都将由点、线、面组成,线条、尺寸、符号是它的字词,规范、标准是它的语法,尺规、软件是它的助手,炫丽的蓝图是它的华章。这门工程界最通用的语言就是—工程制图及CAD。我们将通过八个项目、二十八项任务的教学,让您逐渐成长为一名优秀的工程师、设计师。
—— 课程团队
课程概述

《工程制图及CAD》是国家在线精品课程(2022年)和国家精品在线开放课程(2020年)广东省首批课程思政示范课程、广东省首批精品在线开放课程、广东省优质继续教育网络课程。它是研究工程图样的绘制、表达及识读的一门专业平台基础课,是工程技术人员在设计、制造、使用、维修过程中所共同遵守的图形语言,是一门既具有系统理论又有较强实践性的课程。课程配套数字教材是国家“十三五”国家规划教材,纸质教材是国家“十四五”国家规划教材。通过课堂教学和计算机绘图训练,使学生运用正投影原理,掌握三视图等图样表达方式,读懂零件图和装配图,并能正确、熟练地使用绘图软件,绘制各种复杂零件图、装配图;锻炼学生的空间思维能力;尤其是通过对国家标准的学习和读图与绘图训练,培养学生文化认同与文化自信、遵标守规意识、精益求精的工匠精神、合作创新创造意识和质量成本意识。

课程主要服务于机电类、近机类专业和专业群学生,课程学习不受基础的限制,为后续专业课的学习奠定了基础,对培养高职学生的工程意识具有举足轻重的作用。课程拥有较大的适应开放教育和辅助学习需要的空间,在保证原有课程体系完整的基础上,实现了课程内容颗粒化、学习方式个性化。

本课程上线运行情况:

课程目前主要在两个慕课平台开课,在“中国大学MOOC”平台第14次开课、在“智慧职教-MOOC学院”平台第14次开课,累计选课超过18万人次。在智能工程机械运用技术国家专业教学资源库(智慧职教平台)、“超星”平台开展了SPOC应用,为在校学生提供AI智慧教学服务。

授课目标

知识目标:掌握正投影的基本原理、熟悉制图方面的国家标准,会查阅相关国家资料;能手工绘图;正确、熟练地利用AutoCAD软件绘制二维零件图、装配图;

能力目标:具备读图能力、绘图能力、设计能力、空间思维能力;

素质目标:文化认同和文化自信、诚信敬业的职业观、遵标守规意识、

精益求精的工匠精神、合作创新创造意识和质量成本意识。

相关职业证书:机械工程制图 1+X证书、机械CAD绘图员等


本期课程建议学习计划:


课程大纲
项目0 开启学习之旅
课时目标:预热周,包括课程的内容框架介绍、学长学习方法、细数图学历史、回忆图学巨匠、新时代劳模、超级工程、图学趣谈、中华传统等,提高学习兴趣。
任务0.0 制图基本认识加油站
项目1 绘制平面图形
课时目标:了解机械制图相关的国家标准与规定,掌握如何绘制一个符合机械行业国标规定的样板图,掌握如何绘制带圆弧连接的平面图形,领会平面图形绘制的步骤。
任务1.1 创设机械图样的绘图环境
任务1.2 绘制样板图的图框
任务1.3 绘制平面图形
项目2 绘制基本体
课时目标:了解点、线、面的投影,了解基本体的三视图和表面点的投影,掌握基本体截交线的绘制,掌握圆柱体的相贯线的绘制,了解回转体相贯线的绘制方法。
任务2.1 初识三视图和点线面的投影
任务2.2 绘制基本体三视图
任务2.3 绘制基本体的截交线
任务2.4 绘制基本体的相贯线
项目3 绘制组合体
课时目标:领会组合体的三视图绘制步骤,理解组合体的读图方法,能给组合体的尺寸标注。
任务3.1 绘制组合体三视图
任务3.2 标注组合体尺寸
任务3.3 识读组合体
项目4 常用的表达方法
课时目标:掌握基本视图、向视图、斜视图和局部视图的绘制,掌握第三角画法与第一角画法的转换,掌握剖视图与断面图的绘制,了解各种简化画法。
任务4.1 绘制视图
任务4.2 绘制第三角视图
任务4.3 绘制剖视图
任务4.4 绘制断面图
任务4.5 简化画法
期中考试
课时目标:阶段性学习检查。
《工程制图及CAD》期中考试
项目5 识读与绘制标准件和常用零件
课时目标:掌握螺纹的绘制,了解螺纹的装配画法,了解键与销、齿轮和滚动轴承的识读。
任务5.1 绘制螺纹
任务5.2 绘制键和销
任务5.3 绘制齿轮
任务5.4 识读滚动轴承
任务5.5 识读弹簧
项目6 识读与绘制零件图
课时目标:了解零件图的主要内容,掌握零件图的绘制和零件图的尺寸与公差的标注,掌握表面粗糙度的标注。
任务6.1 识读零件图
任务6.2 标注零件的尺寸和公差
任务6.3 标注零件的技术要求
项目7 识读与绘制装配图
课时目标:掌握设计中心的使用,了解装配图的拼装,掌握由装配图拆画零件图并标注零件的尺寸。
任务7.1 识读和拼装装配图
任务7.2 拆画装配图的零件
项目8 职业技能训练
课时目标:了解CAD职业技能证的相关规范。
任务8.1 CAD职业技能证加油站
任务8.2 机械工程制图1+X证书
期末考试
课时目标:总体性学习检查。
《工程制图及CAD》期末考试
展开全部
预备知识

参加我们课程所需要的预备知识很少,不论您以前是否接触过制图,也不论您是在校学生、自由职业者或是在企业上班,只要您有初等几何基础、懂得最基本的计算机操作,就可以拿出您的手机、平板或电脑加入我们的课程!

 

参考资料



1.沈凌等. 工程制图及CAD[M].北京:高等教育出版社,2020年

2.沈凌等. 工程制图及CAD习题集 [M].北京:高等教育出版社,2021年


常见问题



Q:学习过程中有疑问如何解决?

A:最方便的是在MOOC讨论区建贴向老师或其他学友请教、大家跟贴讨论;

二是可关注“工程制图及CAD精品在线开放课程”公众号,您的问题可以得到及时地解答;

三是可加入“工程制图及CAD学习交流”QQ群(群号:726882128)参加交流,群内有老师专门为您答疑解惑。

Q:线上学习有哪些优势?

A:线上学习不受时间、空间的限制,学习者不受基础的限制,是真正“人人皆学、处处能学、时时可学”的泛在式学习模式,在线上交互,远程交流,资源共享。

Q:如何提高《工程制图及CAD》MOOC学习的参与度?

A:一是 “课程公告”里面的内容很重要,请大家一定一定认真阅读,它对您的学习有一定指引作用;

二是作业完成后,提交了还不行,一定要记得互评,就是至少要给其他五位学友打分。批改别的同学作业不足5份,会将你的作业打8折;未批改别的同学作业,会将你的作业打6折。这样,您的作业才算做得圆满!

Q:用哪个版本的软件?

A:AutoCAD2012以上版本。

Q:怎样才能成为AutoCAD操作高手?

A:勤学苦练。最好每周紧跟老师的节奏进行线上学习,特别是注重考试、单元测、作业和一些选做习题的完成,切记一定要在单位时间内完成!再有一点是要注重在MOOC讨论区或学习交流QQ群、微信公众平台上与其他学习者的学习交流。

Q:习题作业如何提交?

A:习题作业分两种,一种是客观题,在手机或电脑上完成都可以的;还有一种是主观题(附件作业),完成作业前请先下载附件(里面是作业素材),可以免去抄题之苦、节约时间。作业完成后,请再提交附件。

因系统不支持提交dwg或dwt格式,请在AutoCAD软件输出为pdf格式再提交。不便之处,请谅解哦!

Q:考试占多大的比重?采用什么形式?

A:考试分为期中考试和期末考试两次。两次考试全部是客观试题,各占比10%。





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