电影作为近百年来最具影响力的艺术样式，也是全世界观众都非常喜爱的娱乐形态，其在百余年的发展历史中承载着用影像纪录社会、表现时代的重要使命，并在当下不断刷新着人们的视觉感受，丰富着人们对叙事的永恒追求。如今的电影教学不只是在为电影行业培养专业人才，关键是在各种媒体不断发展、影像表达广泛渗透进日常生活的时代语境中，为人们适应多种形态的视听语言和影像叙事，奠定相关的基础知识与技能。

《视听语言》这门课程兼顾了电影理论的专业性与“概论”体例的通识性，具体教学内容既包括电影的基础知识、电影的创作流程，也涵盖了电影类型、深化了电影批评，同时详解了电影流派的形式与风格、剖析了电影工业产业的发展与特点。因此，不论对于电影专业的学习者，电影艺术的爱好者，还是关注影像表达的普通人，《视听语言》都将以专业的视角带领大家走进电影、了解电影，从而使影像时代的电影教学更加具有普适性与科学性。

1、使学生熟悉电影的基本元素，熟悉电影的创作过程，掌握电影的艺术特点与实现方式。

2、提升学生对不同电影类型的认识与感受，提升以理论进行电影批评与文本分析的能力，掌握电影的类型特点和批评方法。

3、丰富学生对电影流派形式与风格的认知，了解电影的艺术功能、社会功能在不同时代的表达及其价值、意义。

4、强调电影工业与电影产业的发展与特点，完善长期以来电影教学的短板。

按照本校本科教学相关规定执行。具体细则，参看本课“评分规则”一栏。

周振华主编：《视听语言》，中国传媒大学出版社，2013年。

悉德·菲尔德【美】：《电影剧本写作基础》，北京联合出版公司，2018年。

杨远婴主编：《电影概论》，中国电影出版社，2010年。

曲春景主编：《影视艺术概论》，高等教育出版社，2017年。

刘纯羽：《微电影剧作教程》，北京联合出版公司，2020年。