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中国文化(英语授课)
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spContent=您想既学习中国文化又提高英语能力吗?你想用英语向海外友人介绍中国文化吗?那就让我们一起学习《中国文化》吧!课程以英语为授课媒体,以中国传统文化为教学内容,包括:儒道哲学、汉字、节日、美食、服饰、婚俗、建筑,京剧、绘画。那还等什么呢?赶紧加入吧,让我们一起开启愉快的学习之旅吧!
—— 课程团队
课程概述

     《中国文化(英语授课)》以英语为授课媒体、通过中国文化最具代表性的特色内容和亮点精华,展示中国人的心灵世界、国民性格、生活态度和审美情趣。课程中,您可以领略孔子修身齐家平天下的智慧,畅游老子无为和自然的道家仙境,了解汉字的由来、发展、结构特征,欣赏故宫瑰丽建筑宝藏;您也可以,在中国缤纷节日中看到华夏五千年文明所孕育出来的璀璨文明,在各色美食中品味中国人阴阳平衡、药食同源的养生观念以及平稳、和谐的生活心态,在旗袍的前世今生中体会中国人优雅的生活情趣和审美观念,在繁复的婚俗礼仪和媒婆说亲、十里红妆、偕夫归宁等三书六礼中翻看一幅幅中华民族鲜活生动的风情画卷,在美轮美奂的中国服饰艺术中,在《清明上河图》及八大山人的绘画作品里,看到中国文化丰富的哲学思想和美学内涵;您还可以,通过京剧的历史发展、四大角色、脸谱含义以及京剧的唱念做打等技巧掌握京剧的欣赏方法,并理解中国文化的好恶观

本课程旨在为国家“一带一路”战略输送既掌握专业技能又能用英语传播中国文化,以“中国文化走出去”为己任的国际化复合型人才。学生通过本课程的学习,坚守中华文化立场,牢记弘扬传统文化使命,增强文化自信,激发文化创造,继往开来,在各自的专业领域中沿着“一带一路”传播发扬中国传统文化。


 

      

授课目标

本课程为大学英语后续课程,其总体目标及预期成效旨在:

提高学生的英语语言能力和英语综合应用能力;

提高学生用英语表述中国文化的能力;

提升学生的中国文化意识,增强文化自信,激发文化创造。在“一带一路”实践中,自觉地发挥文化交流主动性,向世界宣传中国文化,讲好中国故事,助力于实现“中国文化走出去”的伟大目标。授课对象为本校学生和海外留学生。



成绩要求

观看讲课视频、线下混合教学及其它课程资源、按时完成线下作业题、单元测验题、按时完成单元作业和作业互评,按时参加期末考试。本混合式课程的成绩由线上成绩和线下成绩按1:4组成。

线上课程学习成绩100%=视频观看40%+课堂讨论40%+章节作业10%+作业互评10%

线下课程学习成绩100%=课堂考勤5%+平时成绩65%+期末卷面30%

平时成绩主要是对学生平时展示学习成果的评价,包括开展生讲生评、研讨辩论、案例报告、项目探究、角色扮演、生生问答以及随堂测验等活动时学生的表现情况。课程使用的智慧教学辅助工具能够完整记录、统计、分析各项学习数据。平时成绩可由教师评定,也可由同学中产生的评审小组来评定。期末考试参加全校统考。


课程大纲
预备知识

已经完成本校公共基础课大学英语四级。

参考资料

教材:

王志茹  陆小丽,《英语畅谈中国文化》北京:外语教学与研究出版社 2017

参考资料:

叶朗 朱良志,     《中国文化英语教程》北京:外语教学与研究出版社 2010

丁往道,              《中国文化掠影》        北京:外语教学与研究出版社 2011

廖华英,              《中国文化概况》        北京:外语教学与研究出版社 2015