《会计专业英语》在线课程在整体课程设计过程中遵循“循序渐进，融汇中外”的原则，将专业英语的知识进行切割、重组，从易到难，循序渐进。学生在线上仅仅学习简单的知识，线下通过测验、游戏、互评、讨论等方式，进行知识的融会贯通。本门课程的教学特色就是让学生既能掌握会计的基本原理又能对接英语知识，以便未来从事外贸工作、进入外企工作打下坚实的基础。

        所以根据这样的教学目标，我们设计了如下几个方面的知识模块：1.会计专业术语与英语的对应；2.英文的会计分录怎么做；3.折旧、坏账计提、财务比率计算；4.英文三大财务报表——资产负债表、利润表、现金流量表以及编制英文财务报表。

    对于专业为会计学、财务管理学、审计学、投资学等（这四类俗称为科班出生）的学生来说，本课程对他们制定较高的目标，即通过会计专业术语、会计分录、财务比率计算、折旧等专业知识的学习，最终能够独立看懂三大财务报表，并且能够进行财务分析，对未来从事对外投资、国际工作环境奠定坚实的基础.

    对于专业为非会计学、财务管理学等科班学科的学生，要求对于视频中出现的专业词汇，及时查阅网络资料，扩展自己获取知识的渠道，最终大家曲径通幽，都能达成一致的目标：会表达英文的会计专业术语、会计分录、财务比率计算、折旧，最终能够独立看懂三大财务报表，并且能够进行财务分析。

本门课程线上成绩占30%，线下课堂表现占40%，期末成绩占30%

     本课程首先适合于本科专业是会计学、财务管理学、审计学、投资学等专业的学生，因为他们有一定的会计基础、财务管理的中文基础，学习起来只要中英文匹配就可以了。其次适合于财经、金融、管理大类的学生，他们也学过相关的财经知识，对于相近的知识敏感度高，容易匹配专业外语的内容。当然如果现在从事或者未来要从事外企的财务会计岗位，或者处理外贸业务，再或者在欧美国家从事财务基础岗位，也是再合适不过了，因为工作上的实操会让这些专业外语知识更加扎实。如果学生对专业外语有着浓厚的兴趣，也非常适合学习这门课程，因为兴趣是最大的老师，因为前几轮的艺术、工程等专业学生选修完这门课程均已满分完美收官。

1. John J.Wild, Ken W.Shaw, Barbara Chiappetta. 会计学原理（英文版，第23版）,中国人民大学出版社，2019年6月

2. 怀尔德.崔学刚（译）.会计学原理（中文版，第23版），中国人民大学出版社，2019年6月