《管理思想史》是管理学专业学生重要的专业基础课。本课程知识教学目标：本课程以管理思想演进的历程为线索，系统介绍中西方管理思想的演变，以及不同时期的代表人物及其管理思想。通过教学，使学生比较全面系统地掌握管理思想的产生和发展的历史、 各种不同管理学派的管理思想和管理理论，学会对管理思想进行科学考证，为学习管理学原理和公安管理学等其他专业课程奠定一个良好的理论基础。能力培养目标：学会应用历史视角，掌握管理思想史学科体系、管理思想的发展动力和基本内容，开阔学生理论视野，培养学生学会历史的视角和文化的分析管理理论。情感与态度目标：通过本课程的教学，可强化学生重视管理理论在管理实践中的有效运用，引导、激发和增强学生的科学精神、创新精神和进取精神，培养和强化学生辩证唯物主义和历史唯物主义的基本世界观、人生观和价值观。

通过教学，使学生比较全面系统地掌握管理思想的产生和发展的历史、 各种不同管理学派的管理思想和管理理论，学会对管理思想进行科学考证，为学习管理学原理和公安管理学等其他专业课程奠定一个良好的理论基础。

本课程的考核成绩由平时成绩（30%）和期末考查成绩（70%）构成。平时成绩包括课堂（包括线上线下）出勤以及学习情况、课程讨论、课程作业等构成。

认真阅读丹尼尔·雷恩《管理思想史》，预习课程内容。

1.郭咸纲.西方管理思想史（插图修订第四版）[M].北京：北京联合出版公司，2014。

2.姜杰，孙晓红，陶传平，韩慧.西方管理思想史[M].北京：北京大学出版社，2007.

3. 斯图尔特·克雷纳.管理百年[M]. 闾佳，译.北京：中国人民大学出版社，2013.

4. 斯图尔特·克雷纳.影响世界的西方管理思想[M]. 董洪兰译，译.北京：中国编译出版社，2007.

5.刘云柏.中国管理思想通史[M]. 上海：上海人民出版社，2014.